练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  255903  255911  255917  255921  255927  255929  255933  255939  255941  255947  255953  255957  255959  255963  255969  255971  255977  255981  255983  255987  255989  255993  255995  255997  255998  255999  256001  256002  256003  256005  256007  256011  256013  256017  256019  256023  256029  256031  256037  256041  256043  256047  256053  256059  256061  256067  256071  256073  256079  256083  256089  256097  366461 

    科目： 来源： 题型：

    为了了解“通话时长”（“通话时长”指每次通话时间）的分布情况，小强收集了他家1000个“通话时长”数据，这些数据均不超过18（分钟）．他从中随机抽取了若干个数据作为样本，统计结果如下表，并绘制了不完整的频数分布直方图．
    “通话时长”
    （x分钟）    		0＜x≤33＜x≤66＜x≤99＜x≤1212＜x≤1515＜x≤18
    次数36a812812
    根据表、图提供的信息，解答下面的问题：
    （1）a=
     
    ，样本容量是
     
    ；
    （2）求样本中“通话时长”不超过9分钟的频率：
     
    ；
    （3）请估计小强家这1000次通话中“通话时长”超过15分钟的次数．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-
    1
    3
    ）100×3101-（π-3）0-（-2）-2；
    （2）（2a3b-4ab3）•（-
    1
    2
    ab）-（-2a2）2（-b2）；
    （3）先化简，再求代数式（a+2b）（a-2b）+（a+2b）2-4ab的值，其中a=1，b=
    1
    2013
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    填空完成推理过程：
    如图，△ABC中，∠A=∠B，延长BC到D，作CE∥BA，试说明∠ACE=∠ECD．
    解：∵CE∥BA（已知）
    ∴∠ACE=∠A
     

    ∵CE∥BA（已知）
    ∴∠B=
     

    ∵∠A=∠B（已知）
    ∴∠ACE=∠ECD．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    给定下面一列分式：
    x3
    y
    ，-
    x5
    y2
    ，
    x7
    y3
    ，-
    x9
    y4
    ，…，（其中x≠0）
    （1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？
    （2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第2013个分式．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    老师在黑板上出了一道解方程的题
    2x-1
    3
    =1-
    x+2
    4
    ，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：
    4（2x-1）=1-3（x+2）①
    8x-4=1-3x-6 ②
    8x+3x=l-6+4 ③
    11x=-1 ④x=-
    1
    11
    ⑤
    老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了，请你指出他错在第
     
    步（填编号）；然后，你自己细心地解下面方程：
    2x+1
    6
    +
    x-1
    3
    =1，相信你，一定能做对．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    牛奶制品厂现有鲜奶12吨，若将这批鲜奶制成酸奶销售，则加工1吨鲜奶可获利1100元；若制成奶粉销售，则加工1吨鲜奶可获利1950元，该厂的生产能力是：若专门生产酸奶，则每天可用去鲜奶3吨；若专门生产奶粉，则每天可用去鲜奶1吨；受人员和设备的限制，酸奶和奶粉两种产品不能同时生产．为了保证产品质量，这批鲜奶必须在不超过5天的时间内全部加工完毕．假如你是厂长，你将怎样设计生产方案，才能使工厂获利最大？最大利润是多少？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    计算2x2y-3（2xy-x2y）-xy．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    八（3）班在一次班会课上，就“遇见路人摔倒后如何处理”的主题进行讨论，并对全班50名学生的处理方式进行统计，得出相关统计表和统计图（如图）
    组别ABCD
    处理方式迅速离开马上救助视情况而定只看热闹
    人数m30n5
    请根据表图所提供的信息回答下列问题：
    （1）统计表中的m=
     
    ，n=
     
    ；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）若该校有3000名学生，请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    施工队为了加快在街道两旁杆“景观树”的速度，决定现在平均每天比原计划多植树5棵，结果发现现在植树60棵所需的时间与原计划植45棵所需的时间相同，问原计划平均每天植多少棵树？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图，小丽假期在娱乐场游玩时，想要利用所学的数学知识测量某个娱乐场地所在山坡AE的长度．她先在山脚下点E处测得山顶A的仰角是30°，然后，她沿着坡度是i=1：1（即tan∠CED=1）的斜坡步行15分钟抵达C处，此时，测得A点的俯角是15°．已知小丽的步行速度是18米/分，图中点A、B、E、D、C在同一平面内，且点D、E、B在同一水平直线上．求出娱乐场地所在山坡AE的长度．（参考数据：
    		2
    ≈1.41，结果精确到0.1米）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案