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    科目： 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，点E为底AD上一点，将△ABE沿直线BE折叠，点A落在梯形对角线BD上的G处，EG的延长线交直线BC于点F．
    （1）求证：△ABG∽△BFE；
    （2）当四边形EFCD为平行四边形时，若设AD=a，AB=b，BC=c
    ①求a、b、c应满足的关系；
    ②在①的条件下，当b=2时，a的值是唯一的，则∠C=
     
    度（无需书写过程）．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-6x-6=0；    
    （2）
    6
    x2-1
    -
    3
    x-1
    =1．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（-1）2013-（π-3）0+
    		12
    +|
    		3
    -2|

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    科目： 来源： 题型：

    已知点A（m，n），B（p，q）（m＜p）在直线y=kx+b上．
    （1）若m+p=2，n+q=2b2+6b+4．试比较n和q的大小，并说明理由；
    （2）若k＜0，过点A与x轴平行的直线和过点B与y轴平行的直线交于点C（1，1），AB=5，且△ABC的周长为12，求k、b的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：82°50′13″÷4+31°21′45″．

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    科目： 来源： 题型：

    （一）计算：
    （1）-9+5×（-6）-（-4）2÷（-2）3；
    （2）25×
    3
    4
    -（-25）×
    1
    2
    +25×（-
    1
    4
    ）；
    （3）若（m+
    1
    2
    ）2+|n-
    1
    3
    |=0，先化简下式，再求值：5（3m2n-mn2）-（mn2+3m2n）．
    （二）解方程：
    （1）5y-9=7y-13；
    （2）
    x+2
    4
    -1=
    2x-3
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）9m2-4n2；           
    （2）（2a-b）2+8ab．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）x2-36
    （2）2m2+16m+32．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，AC=12cm，BC=16cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合．求：
    （1）AB的长；
    （2）CD的长．

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    科目： 来源： 题型：

    某班同学上学方式和条形统计图如图，
    （1）这个班共有多少学生？
    （2）根据条形统计图，制作相应的扇形统计图；
    （3）从两个统计图中，分别可以获得哪些信息？（填入两条就行）

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