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    科目： 来源： 题型：

    如图，三条直线两两相交，图中共有
     
    对同位角，共有
     
    对内错角，共有
     
    对同旁内角．

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    科目： 来源： 题型：

    若a＜b＜0，则1、1-a、1-b三个数之间的大小关系为：
     
    （用“＜”连接）．

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    科目： 来源： 题型：

    光华中学部分学生举行投篮比赛，每人投篮10次．如图是将比赛结果整理后，画出的频数分布直方图，则投篮命中数在5次及以上的学生与参赛人数的比是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置，A（0，6），D（4，0），将菱形ABCD先向左平移5个单位长度，再向下平移8个单位长度，然后在坐标平面内绕点O旋转
    90°，此时菱形ABCD点A的对应点A′的坐标为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列命题中，其逆命题正确的是
     
    ．（只填写你认为正确的所有命题的序号）
    ①内错角相等，两直线平行；
    ②如果两个角是直角，那么它们相等；
    ③如果两个实数相等，那么它们的平方相等；
    ④如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形．

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    科目： 来源： 题型：

    已知（x-2）2-9=0，且x＜0，则x=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知方程组
    a1x+y=c1
    a2x+y=c2
    的解是
    x=5
    y=10
    ，则关于x，y的方程组
    a1x-y=a1+c1
    a2x-y=a2+c2
    的解是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    对下列问题，有三位同学提出了各自的想法：
    若方程组
    a1x+b1y=c1
    a2x+b2y=c2
    的解是
    x=3
    y=4
    ，求方程组
    3a1(x-1)+b1(y+3)=4c1
    3a2(x-1)+b2(y+3)=4c2
    的解．甲说：“这个题目的好象条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以4，通过换元替代的方法来解决”．参考他们的讨论，请你探索：若能求解，请求出它的解；若不能，请说明理由．答：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （-x-3）
     
    =9-x2．

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    科目： 来源： 题型：

    （-8）2004×（0.125）2005=
     
    ．

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