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    科目： 来源： 题型：填空题

    黄老师带学生从A市到B市的结对学校去体验生活，行程需一天，计划上午比下午多走100千米到C市吃午饭．由于中途车子故障进行修理，中午才赶到一个小镇，只行驶了原计划的三分之一路程，过了小镇，汽车又开了300千米（此时已过C），这时候黄老师问司机还有多少路，司机说：“再走从C市到这里路程的二分之一就到目的地了，则A、B两市相距________千米．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果代数式x+1和x-2的值符号相反，则x的取值范围是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，在?ABCD中，AB=10cm，AB边上的高DH=4cm，BC=6cm，DF为BC边上的高，则DF的长度为________cm．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    裁剪师傅将一块长方形布料ABCD沿着AE折叠，使D点落在BC边上的F点处，若∠BAF=50°，则∠DAE=________度．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）12-（-18）+（-7）-15
    （2）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）请把图补成以y轴为对称轴的轴对称图形（蝴蝶），并标上相应的字母；（记点A，B，C，D的对应点分别是A′，B′，C′，D′）
    （2）若点A的坐标为（-3，0），点B的坐标为（-3，3），点C的坐标为（1.6，-1.6），点D的坐标为（-1.2，2.7），写出对应点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，已知AB∥CD，AG平分∠BAC，∠FCD=100°，则∠CEG=________度．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算和解方程
    （1）数学公式
    （2）数学公式
    （3）4x-3（20-x）=-4
    （4）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如果a，b，c是非零有理数，求数学公式+数学公式+数学公式的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在△ABC中，已知AB=BC=CA=4cm，AD⊥BC于D．点P、Q分别从B、C两点同时出发，其中点P沿BC向终点C运动，速度为1cm/s；点Q沿CA、AB向终点B运动，速度为2cm/s，设它们运动的时间为x（s）．
    （1）当x=______时，PQ⊥AC，x=______时，PQ⊥AB；
    （2）设△PQD的面积为y（cm2），当0＜x＜2时，求y与x的函数关系式为______；
    （3）当0＜x＜2时，求证：AD平分△PQD的面积；
    （4）探索以PQ为直径的圆与AC的位置关系，请写出相应位置关系的x的取值范围（不要求写出过程）．

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