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    科目： 来源： 题型：

    下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（　　）
    A、-x2+1
    B、5m2-20mn
    C、-x2-y2
    D、a2+（-b）2

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    科目： 来源： 题型：

    满足下列条件的三角形：
    ①三边长之比为3：4：5；
    ②三内角之比为3：4：5；
    ③n2-1，2n，n2+1； 
    ④
    		2
    +1    ，
    		2
    -1    ，6．
    其中能组成直角三角形的是（　　）
    A、①③B、②④C、①②D、③④

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    科目： 来源： 题型：

    数学老师对10道选择题作业，批阅后得到如下统计表．
    答对题数 7 8 9 10
    人数 4 18 16 7
    根据表中数据可知，这45名同学答对题数组成的样本的中位数是（　　）
    A、7B、8C、9D、10

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    科目： 来源： 题型：

    要使（4x-a）（x+1）的积中不含有x的一次项，则a等于（　　）
    A、-4B、2C、3D、4

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    科目： 来源： 题型：

    估计
    		50
    的大小应在（　　）
    A、5～6之间
    B、6～7之间
    C、7～8之间
    D、8～9之间

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    科目： 来源： 题型：

    抛物线y=
    1
    2
    （x+3）2-1的顶点坐标为（　　）
    A、（3，-1）
    B、（3，1）
    C、（-3，-1）
    D、（-3，1）

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    科目： 来源： 题型：

    将一个大的正方体木块锯成n个同样大小的小正方体木块，其中n的取值不可能的是（　　）
    A、216B、343
    C、25D、64

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    科目： 来源： 题型：

    等腰三角形底边上一点到两腰的距离之和等于（　　）
    A、腰上的高
    B、腰上的中线
    C、底角的平分线
    D、顶角的平分线

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    科目： 来源： 题型：

    使函数y=
    		x+1
    x
    有意义的自变量x的取值范围为（　　）
    A、x≠0
    B、x≥-1
    C、x≥-1且x≠0
    D、x＞-1且x≠0

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    科目： 来源： 题型：

    观察下面四幅图案中，能通过如图平移得到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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