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科目: 来源: 题型:单选题

已知x满足数学公式,则|x-2|-|x+5|值为


  1. A.
    -2x-3
  2. B.
    7
  3. C.
    -7
  4. D.
    2x+3

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科目: 来源: 题型:解答题

说明:对于任意的正整数n,代数式n(n+7)-(n+3)(n-2)的值是否总能被6整除.

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科目: 来源: 题型:填空题

大客车上原有(5a-b)人,中途上车若干人,车上共有乘客(8a-5b)人,则中途上车的乘客是________人.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知全班有50位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表:
上学方式步行 骑车 乘车
划记 正正正
次数 10
占百分比(%)
按步行,骑车,乘车依次填入为________,________,________,________,________,________,________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,数轴上所标出的点中,相邻两点的距离相等,则点A表示的数为


  1. A.
    -30
  2. B.
    -45
  3. C.
    -60
  4. D.
    -90

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,直线y=-2x+8与两坐标轴分别交于P、Q两点,在线段PQ上有一点A,过点A分别作两坐标轴的垂线,垂足分别为B、C.若矩形ABOC的面积为5,求点A坐标.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)阅读下面材料并完成问题:
已知:直线AD与△ABC的边BC交于点D,
①图1,当BD=DC时,则S△ABD______S△ADC.(填“=”或“<”或“>”)

②如图2,当BD=数学公式DC时,则S△ABD=______S△ADC
③如图3,若AD∥BC,则有S△ABC______S△DBC.(填“=”或“<”或“>”)
(2)请你根据上述材料提供的信息,解决下列问题:
过四边形ABCD的一个顶点画一条直线,把四边形ABCD的面积分成1:2的两部分.(保留画图痕迹)

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科目: 来源: 题型:解答题

先化简,再求值:数学公式,其中a=tan60°-1.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,△ABC中,D为AB中点,BC∥DE,BC=6,则DE=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知,AD为△ABC(AB>AC)的角平分线,AD的垂直平分线和BC的延长线交于点E,设CE=a,DE=b,BE=c.求证:关于x的二次方程ax2-2bx+c=0有两个相等的实根.

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同步练习册答案