教材第97页在证明“两边对应成比例且夹角对应相等的两个三角形相似”（如图，已知（AB＞DE），∠A=∠D，求证：△ABC∽△DEF）时，利用了转化的数学思想，通过添设辅助线，将未知的判定方法转化为前两节课已经解决的方法（即已知两组角对应相等推得相似或已知平行推得相似）．请利用上述方法完成这个定理的证明．

计算：
（1）1-+-+；
（2）；
（3）；
（4）．

在同一平面直角坐标系中，函数的图象大致是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如图所示，在下面的四个图形中，是如图正方体展开图（选择答案填空）的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

数轴上点A所表示数的数是-2，点B到点A的距离是4，则点B所表示的数是________．

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所对的边为a、b、c，且a+b=2，c=2，则△ABC的面积=________．

（1）计算：；
（2）用恰当的方法解方程：．

化y=x²+4x+3为y=a（x-h）²+k的形式是________，图象的开口向________，顶点是________，对称轴是________．

小亮要做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）：

	长	宽	高
小纸盒	a	b	c
大纸盒	1.5a	2b	2c

问题：做这两个纸盒共用料多少平方厘米？

在下面5×5的方格中，画出图形M先向上移动2格再向右移动2两格的最终位置．