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    科目： 来源： 题型：填空题

    在一次数学测试中，某小组5名学生的成绩（单位：分）如下：72、68、86、92、82．这组数据的中位数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    平面上有四个点，无三点共线，以其中一点为端点，并且经过另一点的射线共有________条．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，点D为线段AB上一点，且AD2=BD•AB，我们说点D是线段AB的黄金分割点，为了探求AD与AB的关系，把BD=AB-AD代入得AD2=（AB-AD）•AB，整理得AD2+AB•AD-AB2=0，利用求根公式并舍去负值得AD=数学公式AB≈0.618AB，数学上把数学公式称为黄金数．
    （1）如图Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD为高，BC=AD
    ①点D是AB的黄金分割点吗？______（填“是”或“不是”）
    ②sinA=______．
    （2）定义：我们把五个元素分别相等的两个不全等三角形称为一对奇异三角形．显然奇异三角形相等的元素只能是三个角和两条边，且任一对对应边不可能相等，这对三角形也不可能是等腰的．
    ①上图中Rt△ADC与Rt△ABC是否是一对奇异三角形______（填“是”或“不是”）
    ②请你构造出一对奇异三角形（只要写出每个三角形的三条边即可）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果y=（k+1）数学公式是正比例函数，则k=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    y2+y+数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    测量100张白纸叠在一起的厚度为0.903厘米，这里的测量数0.903共有________个有效数字．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    希望中学在今年的校园科技文化节中举行了初三年级数学竞赛，李老师将参赛学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行整理后分成五组，绘制了右边的频率分布直方图，已知图中从左到右的第一、第二、第四、第五小组的频率分别是0.30，0.40，0.10，0.05，第三小组的频数为15．请你帮助李老师完成下列问题：
    （1）求第三小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
    （2）参赛学生成绩的中位数落在第几小组内；
    （3）若成绩在80分以上（不含80分）的学生就能获得一等奖，求这次比赛中获得一等奖的学生人数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    下列各数数学公式，π，2.6×103，0，-24%，0.3数学公式中，正有理数有________个．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    对于符号“※”我们作如下规定：a※b=a2-b2+2．
    计算：（2x+1）※x=5中的x值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    0-3=________，数学公式的倒数为________．

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