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如图,在平面直角坐标系中, 已知点
的坐标为(1,0),将线段
绕点
按顺时针方向旋转
,再将其长度伸长为
的2倍,得到线段
;又将线段
绕点
按顺时针方向旋转
,再将其长度伸长为
的2倍,得到线段
,…,这样依次得到线段
,
,…,
.
则点
的坐标为 ; 当
(
为自然数)时,点
的坐标为 .
![]()
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为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一组标杆、皮尺,设计了如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛
、标杆顶端
、树的顶端
在同一直线上,此同学眼睛距地面1.6
,标杆长为3.3
,且
,
,则树高
.
![]()
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如图,点
在线段
上,
=8,
=2,
为线段
上一动点,点
绕点
旋转后与点
绕点
旋转 后重合于点
.设
=
,![]()
的面积为
. 则下列图象中,能表示与
的函数关系的图象大致是
![]()
![]()
A. B. C. D.
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小贝家买了一辆小轿车,小贝记录了连续七天中每天行驶的路程:
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | |
| 路程 (千米) | 43 | 29 | 27 | 52 | 43 | 72 | 33 |
则小贝家轿车这七天行驶路程的众数和中位数分别是
A.33, 52 B.43,52 C.43,43 D.52,43
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小月的讲义夹里放了大小相同的试卷共12页,其中语文5页、数学4页、英语3页,她随机地从讲义夹中抽出1页,抽出的试卷恰好是数学试卷
的概率是
A.
B.
C.
D.
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