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已知平面直角坐标系中两定点A(-1,0),B(4,0),抛物线
(
)过点A、B,顶点为C.点P(m,n)(n<0)为抛物线上一点.
(1)求抛物线的解析式与顶点C的坐标.
(2)当∠APB为钝角时,求m的取值范围.
(3)若
,当∠APB为直角时,将该抛物线向左或向右平移t(
)个单位,点P、C移动后对应的点分别记为
、
,是否存在t,使得
首尾依次连接A、B、
、
所构成的多边形的周长最短?若存在,求t值并说明抛物线平移的方向;若不存在,请说明理由.
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如图6,
中,
,
.
(1)动手操作:利用尺规作以
为直径的
,并标出
与
的交点
,与
的交点![]()
(保留作图痕迹,不写作
法):
(2)综合应用:在你所作的圆中,
①求证:
;
②求点
到
的距离.
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从广州某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁的
行驶路程的1.3倍.
(1)求普通列车的行驶路程;
(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求高铁的平均速度.
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某校初三(1)班50名学生需要参加体育“五选一”自选项目测试,班上学生所报自选项目的情况统计表如下:
| 自选项目 | 人数 | 频率 |
| 立定跳远 | 9 | 0.18 |
| 三级蛙跳 | 12 |
|
| 一分钟跳绳 | 8 | 0.16 |
| 投掷实心球 |
| 0.32 |
| 推铅球 | 5 | 0.10 |
| 合计 | 50 | 1 |
(1)求
,
的值;
(2)若将各自选项目的人数所占比例绘制成扇形统计图,求“一分钟跳绳”对应扇形的圆心角的度数;
(3)在选报“推铅球”的学生中,有3名男生,2名女生,为了了解学生的训练效果,从这5名学生中随机抽
取两名学生进行推铅球测试,求所抽取的两名学生中至多有一名女生的概率.
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