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    科目： 来源： 题型：填空题

    x2+20x-96因式分解结果为________，x2+20x-96=0的根为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，当满足________时三角形ABC和三角形ACD相似．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式
    （2）（-4数学公式）-（-5数学公式）+（-4数学公式）-（+3数学公式）
    （3）数学公式
    （4）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    一个四边形截去一个角后变成________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，试比较正方形和正五边形的异同，请分别写出它们之间的相同点和不同点．（要求：各写3个）
    例如：相同点：正方形的对角线相等，正五边形的对角线也相等．
    不同点：正方形是中心对称图形，正五边形不是中心对称图形．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果小王沿坡度i=3：4的斜坡向上行走10米，那么他所在的位置比原来的位置升高了________米．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在正方形网格上有一个△ABC．
    （1）作△ABC关于直线MN的对称图形（不写作法）；
    （2）若网格上的最小正方形的边长为1，求△ABC的面积．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，AD和BC交于点O，AB∥DC，OA=OB，试说明△OCD是等腰三角形．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计，请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布条形图，解答问题：
    分组频数频率
    50.5～60.540.08
    60.5～70.580.16
    70.5～80.5100.20
    80.5～90.5160.32
    90.5～100.5
    合计
    （1）填充频率分布表中的空格；______
    （2）补全频率分布条形图；______
    （3）在这个问题中，样本总数是多少？答：______．
    （4）在全体参赛学生中，竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多（不必说明理由）？答：______．
    （5）若成绩在90分以上（不含90分）为优秀，则该校成绩优秀的约为多少人？答：______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算
    （1）数学公式
    （2）（2x3y）2•（-2xy）+（-2x3y）3÷（2x2）
    （3）解方程组：数学公式
    （4）已知 ax=2，ay=3，则ax+y=______；a2x-y=______；a2x-3y=______．

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