在下列形状的瓷砖中，能与正方形瓷砖一起镶嵌成无缝隙地面的是（正多边形瓷砖边长相同，瓷砖数量不限）

1. A.
   正三角形
2. B.
   正五边形
3. C.
   正六边形
4. D.
   正七边形

从1，2，3，4，5五个数中任意取2个（不可重复），它们的和是偶数的概率为________．

已知等腰三角形ABC内接于半径为5的⊙O中，如果底边BC的长为8，那么底角的正切值是________．

在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，有下面四个论断：
（1）AD=CB；（2）AE=CF；（3）∠B=∠D；（4）AD∥BC．请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出证明过程．

将x根号外的因式移入根号内，则原式等于

1. A.
   
2. B.
   -
3. C.
   
4. D.
   -

如图，将边长为8的正方形OEFP置于直角坐标系中，OE、OP分别与x轴、y轴的正半轴重合．
（1）直接写出正方形OEFP的周长；
（2）等边△ABC的边长为，顶点A与坐标原点O重合，BC⊥x轴于点D，△ABC从点O出发，以每秒1个单位长的速度先向右平移，当BC边与直线EF重合时，继续以同样的速度向上平移，当点C与点F重合时，△ABC停止移动．设运动时间为t秒，△PAC的面积为y．①在△ABC向右平移的过程中，求y与t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围；②当t为何值时，P、A、B三点在同一直线上（精确到0.1秒）．

当x，y满足关系________时，分式有意义．

科学家测量到某种细菌的直径为0.00001917mm，将这个数据用科学记数法表示为________（保留3个有效数字）．

某研究性学习小组，为了了解本校初一学生一天中做家庭作业所用的大致时间（时间以整数记．单位：分钟），对本校的初一学生做了抽样调查，并把调查得到的所有数据（时间）进行整理，分成五个时间段，绘制成统计图（如图所示），请结合统计图中提供的信息，回答下列问题：
（1）这个研究性学习小组所抽取样本的容量______．
（2）在被调查的学生中，一天做家庭作业所用的大致时间超过120分钟（不包括120分钟）的人数占被调查学生总人数的______（百分数）
（3）这次调查得到的所有数据的中位数落在了五个时间段中的______段内．

画出直线y=的图象，利用图象求：
（1）当x≥2时，y的取值范围；
（2）当y＜0时，x的取值范围；
（3）当-1≤y≤2时，对应x的取值范围．