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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC的中线BD、CE相交于点0，F、G分别是BO、CO的中点．请你探索DG与EF的位置关系和数量关系，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    把-数学公式-（-6.55）+（-22）改成加法并写成省略加号的形式是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）已知|a|=8，|b|=5，且|a+b|=a+b，则a-b=______．
    （2）已知x、y互为相反数，a、b互为倒数，m的绝对值为3．求代数式 4（x+y）-ab+m3的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    请写一个图象在第二、四象限的反比例函数解析式：________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    用计算器计算：（结果保留4个有效数字）数学公式=________，±数学公式=________，-数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用小立方块搭一个几何体，使它的俯视图如图所示，而且从三个方向看这个几何体的形状是相同的．请在俯视图的小正方形中用数字表示出该位置的小立方块的个数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知梯形的中位线长10cm，它被一条对角线分成两段，这两段的差为4cm，则梯形的两底长分别为________cm，________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图1，点E在直线BH、DC之间，点A为BH上一点，且AE⊥CE，∠DCE-∠HAE=90°．
    （1）求证：BH∥CD．
    （2）如图2：直线AF交DC于F，AM平分∠EAF，AN平分∠BAE．试探究∠MAN，∠AFG的数量关系．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，已知AB∥CD，要使△ABF≌△DEF，只要添加一个条件是________（只需要添加一个）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）已知a=3，b=1，求a2+2ab+b2和（a+b）2的值；
    （2）请你再取一组a、b的值，计算代数式a2+2ab+b2和（a+b）2的值，由此的计算结果你能得出什么结论？

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