小丽的家和学校在一条笔直的马路旁，某天小丽沿着这条马路上学，先从家步行到公交站台甲，再乘车到公交站如乙下车，最后步行到学校（在整个过程中小丽步行的速度不变）。图中折线ABCDE表示小丽和学校之间的距离y（米）与她离家时间x（分钟）之间的函数关系。

（1）求小丽步行的速度及学校与公交站如乙之间的距离；

（2）当时，求y与x之间的函数关系式

如图，菱形OABC的顶点A的坐标为（2，0），∠COA＝60⁰，将菱形OABC绕坐标原点O逆时

针旋转120⁰得到菱形ODEF

（1）、直接写出点F的坐标；

（2）、求线段OB的长及图中阴影部分的面积。

课题小组从某市20000名九年级男生中，随机抽取了1000名进行50米跑测试，并根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图表。

解答下列问题：

等级	人数/名
优秀	a
良好	b
及格	150
不及格	50

（1）       ，＝       。

（2）补全条形统计图

（3）试估计这20000名九年级男生中50米跑到良好和优秀等级的总人数。

用4张相同的小纸条做成甲、乙、丙、丁4支签，放在一个盒子中，搅匀后先从盒子中任意抽出1支签（不放回），再从剩下的3支签中任意抽出1支签。

（1）、用树状图或列表格等方法列出所有可能出现的结果；

（2）、求抽出的两支签中，1支为甲签、1支为丁签的概率。

已知：如图，在矩形ABCD中，点E、F在边AD上，且AE＝DF，求证：BF＝CE

先化简，再从1、2、3三个数中选一个合适的数作为的值，代入求值。

解方程组：

计算：    

将连续正整数按如下规律排列：

	第1列	第2列	第3列	第4列	第5列
第1行	1	2	3	4
第2行		8	7	6	5
第3行	9	10	11	12
第4行		16	15	14	13
第5行	17	18	19	20
	………

若正整数565位于第行，第列，则＝           。

将一副三角尺按如图所示的方式放置，使含30⁰角的三角尺的短直角边和含45⁰角的三角尺的一条直角边重合，则∠1的度数是          ⁰。