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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

分解因式:x3-xy2=________.

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

若关于的一元二次方程为的解是,则的值是____.

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

点P在反比例函数(k≠0)的图象上,点Q(2,4)与点P关于y轴对称,则反比例函数的解析式为________.

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

有两块面积相同的蔬菜试验田,第一块使用原品种,第二块使用新品种,分别收获蔬菜1500千克和2100千克.已知第二块试验田每亩的产 量比第一块多200千克.若设第一块试验田每亩的产量为x千克,则根据题意列出的方程是 .

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,在矩形ABCD中,AB=8 cm,BC=4 cm,以点A为圆心,AD为半径作圆与BA的延长线交于点E,连接CE,则阴影部分的面积是 cm2.

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

解不等式组,并在数轴上表示解集.

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠ABC=∠DCB,AB=DC.

(1)求证:△ABC≌DCB;

(2)当∠EBC=30º,求∠AEB的度数?

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

先化简,再求值:,其中a、b是2x2-2x-7=0的根.

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

我区实施新课程改革后,学生的自主字习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调査,并将调査结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调査了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;

(2)将上面的条形统计图补充完整;

(3)为了共同进步,张老师想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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科目: 来源:2014-2015学年广东省广州市初中毕业生学业考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

某学校教学楼后面紧邻着一个土坡,坡上面是一块平地,如图所示,BC∥AD,斜坡AB长22 m,坡角∠BAD=60°,为了防止山体滑坡,保障安全,学校决定对该土坡进行改造.

(1)求土坡的高度(BE)的长;

(2)经地质人员勘,测当坡角不超过45°时,可确保山体不滑坡.学校计划改造时保持坡脚A不动,坡顶B沿BC削进到F点处.求BF至少是多少米?

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同步练习册答案