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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:填空题

(2014江苏宿迁)如图,正方形ABCD的边长为2,点E为边BC的中点,点P在对角线BD上移动,则PE+PC的最小值是________.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

(2014四川泸州)如图,正方形ABCD中,E,F分别为BC,CD上的点,且AE⊥BF,垂足为点G,求证:AE=BF.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

(2013辽宁铁岭)如图,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE,BE.

(1)求证:四边形AEBD是矩形;

(2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形?并说明理由.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

操作示例

对于边长为a的两个正方形ABCD和EFGH,按图1所示的方式摆放,沿虚线BD、EG剪开后,可以按图1所示的移动方式拼接为四边形BNED.从拼接的过程容易得到结论:

①四边形BNED是正方形;

②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED.

实践与探究

(1)对于边长分别为a,b(a>b)的两个正方形ABCD和EFGH,按图2所示的方式摆放,连接DE,过点D作DM⊥DE,交AB于点M,过点M作MN⊥DM,过点E作EN⊥DE,MN与EN相交于点N.

①证明:四边形MNED是正方形,并用含a,b的代数式表示正方形MNED的面积;

②在图2中,将正方形ABCD和正方形EFGH沿虚线剪开后,能够拼接为正方形MNED,请简略说明你的拼接方法(类比图1,用数字表示对应的图形);

(2)对于n(n是大于2的自然数)个任意的正方形,能否通过若干次拼接,将其拼接成为一个正方形?请简要说明你的理由.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:选择题

下列命题错误的是( )

A.有一组邻边相等的平行四边形叫做正方形

B.有一组邻边相等的矩形是正方形

C.有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形

D.有一个角是直角的菱形是正方形

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC与BD相交于点O,若AO=2,求:

(1)∠ABD的度数;

(2)BD的长;

(3)正方形ABCD的面积.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

同学们在小学阶段做过这样的折纸游戏:把一个长方形纸片经过折叠可以得到新的四边形.如图,将长方形ABCD沿DE折叠,使点A与CD边上的点F重合,再沿EF剪开,即得到四边形DAEF.

求证:四边形DAEF为正方形.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

如图(1),已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,连接EB,过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM交BD于点F.

(1)求证:OE=OF;

(2)如图(2),若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,交DB的延长线于点F,其他条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

如图,EG、FH与正方形ABCD的两条对角线的交点为O,EG⊥FH,求证:四边形EFGH是正方形.

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科目: 来源:2015年人教版初中数学八年级18.2.3练习卷(解析版)2 题型:解答题

如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,点O也是正方形A′B′C′O的一个顶点,两个正方形的边长都等于1,当正方形A′B′C′O绕顶点O转动时,两个正方形重叠部分的面积大小有什么规律?并说明理由.

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同步练习册答案