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    科目： 来源： 题型：填空题

    把三角板切去一个角，使它成为四边形，这件事是________事件（填“确定”或“随机”）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，点A、B、C在⊙O上，∠AOB=120°，D在AC延长线上，CD=BC，则∠D=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    若△ABC三边分别为a，b，c且满足a2-ab+ac-bc=0，试判断△ABC的形状，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化简：数学公式（y＞0）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果两个相似三角形的面积比为3：4，则它们的周长比为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果y=（k-3）x|k|-2+2是一次函数，那么k的值是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    |x|＜数学公式，x是整数，则x的值为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图①，已知△ABC和△ACD是两个全等的等边三角形，用它们拼成四边形ABCD．
    （1）四边形ABCD是什么特殊的四边形，说明理由；
    （2）分别延长△ABC的边AB，AC到M，N，使AM=AN，连接MN得到△AMN，再将△AMN绕点A按逆时针方向旋转40°，其边与四边形ABCD的两边BC，CD分别相交于点E，F，请你探索线段BE与CF之间的数量关系，并说明理由；
    （3）按（2）的操作，若将△AMN绕点A按逆时针方向旋转α角（60°＜α＜80°），其边与四边形ABCD的两边BC，CD的延长线分别相交于点E，F，在图②中画出图形，判断此时（2）中的结论是否成立，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    当分式数学公式与分式数学公式的值相等时，x须满足________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）18-（-24）÷（-4）；
    （2）（-2）2-|-7|+3-2×（-数学公式）；
    （3）-1-「-1+（1-0.5×23）」；
    （4）-3xy-（2xy-5xy）；
    （5）3（5a+4）-（3a-10）；
    （6）先化简，再求值：（6a2+4ab）-2（3a2+ab-数学公式），其中a=2，b=1．

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