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    科目： 来源： 题型：解答题

    你来做一做，一定要认真哦
    （1）化简：-3（2x2-xy）+4（x2+xy-6）
    （2）化简：（5a2b-2ab2-3ab）-（2ab+5a2b-2ab2）
    （3）先化简，再求值：数学公式，其中m=-1，n=-3
    （4）先化简，再求值：2（ab2+3b3-a2b）-（-2a2b+b3+ab2）-4b3，其中a=-2，b=数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    甲、乙两名学生练习1分钟跳绳，连跳10次后，测得两名学生的平均成绩都是150，方差分别为S数学公式=36，S数学公式=15，则跳绳成绩相对比较稳定的学生是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别为边AB、DC的中点，CG∥DE，交EF的延长线于点G．
    （1）求证：四边形DECG是平行四边形；
    （2）当ED平分∠ADC时，求证：四边形DECG是矩形．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在△BDF中，BD=BF，以BD为直径的⊙O与边DF相交于点E，过E作BF的垂线，垂足为C，交BD延长线于点A．
    （1）求证：AC与⊙O相切．
    （2）若BC=6，AD=4，求⊙O的半径．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    求下列各式的值：
    （1）数学公式
    （2）数学公式
    （3）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，一次函数y=kx+1（k≠0）与反比例函数y=数学公式（m≠0）的图象有公共点A（1，2）．直线l⊥x轴于点N（3，0），与一次函数和反比例函数的图象分别交于点B，C．
    （1）求一次函数与反比例函数的解析式；
    （2）求△ABC的面积？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    △ABC中，BC=a，AC=b，AB=c．若∠c=90°，如图（1）所示，根据勾股定理则有a2+b2=c2．若△ABC不是直角三角形，如图（2）（3）所示，请你类比勾股定理，试猜想a2+b2与c2的大小关系．

    ①猜想图（2）中a2+b2与c2的大小关系______，并证明你的结论；
    ②猜想图（3）中a2+b2与c2的大小关系______，并证明你的结论．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简：数学公式，选择一个你喜欢的无理数，然后再求值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知a、b为有理数，且|a-2|+（2b+1）2=0，则（ab）2013=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    利用计算器求下列各式的锐角（保留四位有效数字）．
    （1）sinα=0.1111，∠a≈______；
    （2）tanθ=7.17，∠θ≈______；
    （3）cosβ=0.2987，∠β≈______；
    （4）tanθ=0.9876，∠θ≈______．

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