科目: 来源: 题型:
.已知
平面内任意三个点都不在同一直线上,过其中任两点画直线。
(1)若平面内有三个点,一共可以画几条直线?
(2)若平面内有四个点,一共可
以画几条直线?
(3)若平面内有五个点,一共可以画几条直线?
(4)若平面内有n个点,
一共可以画几条直线?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(1)计算并填表:
| n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 10 | 102 | 103 |
|
|
(2)观察上表,描述所求得的这一列数的变化规律;
(3)当n非常大时,
的值接近与什么数?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
本题表格中前三列三个数之间的关系为:
2×7+1=15
0×5+1=1
3×4+1=13
按以上规律,在表格的空格内天上所缺的数
| 2 | 0 | 3 | 8 | 7 | m |
| 7 | 5 | 4 | 6 | 3 | n |
| 15 | 1 | 13 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
如图a是一个三角形,分别连接这个三角形![]()
三变的中点得到图b,在分别连接图b中间的小三角形三边中点,得到图c,按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下列问题:
![]()
![]()
![]()
图a 图b 图c
(1)将下表填写完整
| 图形编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
| 三角形个数 | 1 | 5 | 9 |
|
(3) 在第n个图形中有多少个三角形(用含n的式子表示)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
观察1+2=
,1+2+3=![]()
(1)验算一下1+2+3+4是否等于![]()
,1+2+3+4+5是否等于
。
(2)对于任意自然数n(n>1),
猜想1+2+3+4+……+n=_____________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
观察下列等式:
2=2=1×2
2+4=6=2×3
2+4+6=12=
3×4
2+4+6+8=20=4×5
……
(1) 可以猜想,从2开始到第n(n为自然数)个连续偶数的和是__________;
(2) 当n=10时,从2开始到第10个连续偶数的和是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
(1)填写下表,并观
察下列两个代数式的值的变化情况。
| n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 5n+6 | ||||||||
| n2 |
(2)随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?
(3)估计一下,哪个代数式的值先超过100?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com