如图，点C，D在线段AB上，若AC=DB，则

1. A.
   AC=CD
2. B.
   CD=DB
3. C.
   AD=2DB
4. D.
   AD=CB

若一个直四棱柱的底面是边长为1cm的正方形，侧棱长为2cm，则这个直棱柱的所有棱长和是________cm．

计算：
（1）24+（-14）+（-16）+8；　　　　　　
（2）．

某中学数学研究小组在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生对“中学生谈恋爱”现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：
（1）求这次调查的学生总数及表示“无所谓”的人数，并补全图①；
（2）求图②中表示学生“无所谓”的圆心角的度数．

如图，矩形ABCD中，AB=12cm，BC=16cm，点E，F分别沿AB，BC方向运动，速度分别为3cm/s，4cm/s，两点同时出发，当一点到达终点时，另一点也停止运动，设运动时间为t（s）．
（1）当t=2时，点P在AC上移动，若△PEF为直角三角形，则满足条件的点P有______个；
（2）△BEF的面积为S（cm²），求S与t之间的函数关系式；
（3）将△BEF沿EF翻折得到△GEF，四边形EBFG能否为正方形？若能，求出此时t的值；若不能，说明理由；
（4）在（3）的条件下，是否存在时刻t，使得GF∥AC？请说明理由．

当x＜0，y＞0时，则x、x+y、x-y、y中最大的是________．

在对全市初中生进行的体质健康测试中，青少年体质研究中心随机抽取的10名学生的坐位体前屈的成绩（单位：厘米）如下：
11.2，10.5，11.4，10.2，11.4，11.4，11.2，9.5，12.0，10.2
（1）通过计算，样本数据（10名学生的成绩）的平均数是10.9，中位数是______，众数是______；
（2）一个学生的成绩是11.3厘米，你认为他的成绩如何？说明理由；
（3）研究中心确定了一个标准成绩，等于或大于这个成绩的学生该项素质被评定为“优秀”等级，如果全市有一半左右的学生能够达到“优秀”等级，你认为标准成绩定为多少？说明理由．

如下图，分别以直角三角形三边为直径，向外作三个半圆，并将其涂上颜色，观察其形状．

计算：
=（________）²；　　　　
-=（________）³；
-15²=________；　　　　　　
（-1）²⁰¹¹=________．

已知二次函数y=x²-4x+3．
（1）在直角坐标系中，用描点法画出这个函数的图象；
（2）写出它的顶点坐标和对称轴．