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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学卷(解析版) 题型:计算题

如图,已知点A、E、F、D在同一条直线上,AE=DF,BF∥CE,BF=CE,求证:AB∥CD.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学卷(解析版) 题型:解答题

如图,点D在BC上,DE垂直平分AC,垂足为E,F是BA的中点.

求证:DF是AB的垂直平分线.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学卷(解析版) 题型:计算题

已知:如图,BE⊥CD,BE=DE,BC=DA.

求证:(1)△BEC≌△DAE;

(2)DF⊥BC.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学卷(解析版) 题型:解答题

操作题:

(1)已知:∠AOB,点M、N.

求作:①∠AOB的平分线OC;

②点P,在OC上,且PM=PN.(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

(2)如图,在3×3网格中,已知线段AB、CD,以格点为端点画一条线段,使它与AB、CD组成轴对称图形.(画出所有可能)

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,△ABC中,∠CAB=90°,AC=AB,点D、E是BC上的两点,且∠DAE=45°,△ADC与△ADF关于直线AD对称.

(1)求证:△AEF≌△AEB;

(2)∠DFE= °.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学卷(解析版) 题型:解答题

阅读理解:“分割、拼凑法”是几何证明中常用的方法。苏科版八上数学第一章《全等三角形》中,有以下两道题,其中问题1中的图1分割成两个全等三角形,而问题2是“HL定理”的证明,却将图2两个直角三角形拼成了一个等腰三角形图3.

请按照上面的思路,补全问题1、2的解答:

问题1:已知:如图1,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C.

问题2:如图2,在△ABC和△A1B1C1中,∠C=∠C1=90°,AB=A1B1,AC=A1C1.

求证:△ABC≌△A1B1C1(补全证明过程) .

证明:把两个直角三角形如图3所示拼在一起.

仿照上面的方法解答问题:

问题3:如图4,△ABC中,∠ACB=90°,四边形CDEF是正方形,AE=5,BE=3.

求阴影部分的面积和.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学卷(解析版) 题型:解答题

(1)观察推理:如图1,△ABC中,∠ ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,点A、B在直线l同侧,BD⊥l,AE⊥l,垂足分别为D、E .求证:△AEC≌△CDB;

(2)类比探究:如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,将斜边AB绕点A逆时针旋转90°至AB′,连接B′C,求△AB′C的面积.

(3)拓展提升:如图3,等边△EBC中,EC=BC=3cm,点O在BC上,且OC=2cm,动点P从点E沿射线EC以1cm/s速度运动,连结OP,将线段OP绕点O逆时针旋转120º得到线段OF.要使点F恰好落在射线EB上,求点P运动的时间ts.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省吴江市八年级上学期期中测试数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列式子中,属于最简二次根式的是( )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省吴江市八年级上学期期中测试数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知P是△ABC内一点,连接PA,PB,PC,且PA=PB=PC,则P点一定是( )

A.△ABC的三条中线的交点

B.△ABC的三条内角平分线的交点

C.△ABC的三条高的交点

D.△ABC的三边的中垂线的交点

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省吴江市八年级上学期期中测试数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实数中是无理数的是( )

A. B. C. D.

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同步练习册答案