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    科目： 来源： 题型：解答题

    荆州市开展”城乡互联共建”活动．某中学对口支援某村办小学，准备给该小学捐赠一批体育用品为了解学生爱好，随机抽取该校若干名学生进行向卷调查每人限选一种喜爱的体育用品．整理统计散据后绘制了下列尚不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：

    （1）本次活动共调查了多少名学生？
    （2）在扇形统计图中，求出“羽毛球”所在扇形的圆心角度数，
    （3）将两幅图补充完整，
    （4）若全校1500名学生，请你估计全校喜欢乒乓球类的学生人数比喜欢篮球的学生人数少多少．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    五名同学在学校组织的“爱心助学、扶贫济困”捐助活动中，捐款数额为8，10，10，4，6（单位：元），这组数据的中位数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，在菱形ABCD中，E、F分别是AC、CD的中点，如果EF的长是2cm，那么菱形ABCD的周长是________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知关于x、y的方程组数学公式和数学公式的解相同，求a、b值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知点A（3，m），B（n，6）在反比例函数数学公式的图象上，直线AB与x轴交于点C，如果点D在坐标轴上，且OA=DC．
    （1）写出A，B两点的坐标；
    （2）求直线AB的解析式；
    （3）求点D的坐标．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    请你写出一个图象经过二、四象限的反比例函数的解析式 ________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    根据图中所给两个三角形的角度和边长，可得x=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）（-4）-（+13）+（-5）-（-9）；
    （2）（-48）÷8-（-25）×（-6）；
    （3）-24+（-3）2十5×（-6）；
    （4）-14+（-1）5-（4÷2）3-4÷23．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    实数x，y，z，w满足数学公式，则x2+y2+z2+w2=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    2011年常州市人民政府工作报告中显示，2010年实现地区生产总值2976.7亿元，按可比价增长13.1%．数据2976.7亿元用科学记数法表示的结果为________元．

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