解方程：

（1）3x-4（2x+5）=x+4；

（2）

（3）

计算：

（1）；

（2）；

（3）

把下列各数：－2．5，－12，，－（－3），0在数轴上表示出来，并用“<”把它们连接起来．

化简：

（1）

（2）（4a3＋a－1）－[4a3－3（a＋2）]．

化简求值已知：，求代数式的值．

已知多项式（2x2＋ax－y＋6）－（2bx2－3x＋5y－1）．

（1）若多项式的值与字母x的取值无关，求a，b的值；

（2）在（1）的条件下，先化简多项式3（a2－ab＋b2）－（3a2＋ab＋b2），再求它的值；

少儿图书馆上周借书记录（超过100册的部分记为正，少于100册的部分记为负）如下表：

（1）上星期五借出多少册书？

（2）上个星期借书最多的一天比借书最少的一天多多少？

（3）上星期平均每天借出多少册书？

同学们都知道，表示5与－2之差的绝对值，实际上也可理解为5与－2两数在数轴上所对应的两点之间的距离，试探索：

（1）＝_______．

（2）同理表示数轴上有理数x所对应的点到－5和2所对应的两点距离之和，请你找出所有符合条件的整数x，使得＝7，这样的整数是_______．

（3）由以上探索猜想对于任何有理数x，是否有最小值？如果有，写出最小值；如果没有，说明理由．

观察下列等式：

=1-，=，=……，

将以上二个等式两边分别相加得：

++=1-++==

用你发现的规律解答下列问题：

（1）猜想并写出：=_______

（2）直接写出下列各式的计算结果：

①+++…+=_______

②+++…+=_______

（3）探究并计算：

+…+

下列交通标志是轴对称图形的是（ ）

A． B． C． D．