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科目: 来源: 题型:解答题

某地区为了改善生态环境,增加农民收入,自2004年起就鼓励农民在荒山上广泛种植某种果树,并且出台了一项激励措施:即在开荒种树的过程中,每一年新增果树达到100棵的农户,当年都可得到生活补贴1200元,且每超出一棵,政府还给予每棵a元的奖励.另外,种植的果树,从下一年起,每年每棵平均将有b元的果实收入.下表是某农户在头两年通过开荒种树每年获得的总收入情况:
年份 新果树的棵树 年总收入
2004年130棵 1500元
2005年150棵 4300元
(注:年总收入=生活补贴费+政府奖励费+果实收入)
(1)试根据以上提供的资料确定a、b的值;
(2)从2006年起,该农户每年新增果树的棵数将以相同的百分率增长,预计2007年新增果树216棵,那么2007年该农户通过种植果树获得的年总收入将达到多少元?

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科目: 来源: 题型:填空题

某中学八年级一班35位同学上学路上所花的时间如图.该班35名同学上学路上所花的时间的众数是________,中位数是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算并化简:数学公式-数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知:点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AC=DF,AC∥DF.
求证:AB∥DE.(写出证明过程中的主要依据)

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)计算:数学公式
(2)已知:(x-15)2=169,(y-1)3=-0.125,求数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,PC=PD,请你再添加一个条件,使图中的△PAC≌△PBD,并证明你的结论.

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科目: 来源: 题型:单选题

计算:(-0.1)×0.01=


  1. A.
    -0.0001
  2. B.
    0.0001
  3. C.
    -0.001
  4. D.
    0.001

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,点B、E、C、F在一条直线上,BC=EF,AB∥DE,∠A=∠D.
求证:AC=DF.

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科目: 来源: 题型:填空题

将一次函数y=x-2的图象平移,使其经过点(2,3),则所得直线的函数解析式是 ________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知∠AOD=α,OB、OC、OM、ON是∠AOD内的射线.
(1)如图1,当α=160°,若OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,求∠MON的大小;
(2)如图2,若OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,∠BOC=20°,∠MON=60°,求α.

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同步练习册答案