先化简．再求值：x﹣3（x﹣y²）﹣（﹣x+y²），其中x=﹣2，y=﹣．

小虫从某点A出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬行的各段路程依次为：（单位：厘米）+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10．

（1）小虫最后是否回到出发点A？

（2）小虫离开原点最远是多少厘米？

（3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？

某小学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况，从每班抽取相同数量的学生进行调查，并将所得数据进行整理，制成条形统计图和扇形统计图如下：

（1）补全条形统计图；

（2）求扇形统计图扇形D的圆心角的度数；

（3）若该中学有2000名学生，请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业？

．阅读下列材料，回答提出的问题．我们知道：一个数a的绝对值可以表示成|a|，它是一个非负数，在数轴上，|a|表示a这个数在数轴上所对应的点到原点的距离（距离，当然不可能是负数），这正是绝对值的几何意义，比如说|2|表示2这个数在数轴上所对应的点到原点的距离，它是2，所以说|2|=2，|﹣2|表示﹣2这个数在数轴上所对应的点到原点的距离，它也是2，所以说|﹣2|=2，严格来说，在数轴上，一个数a在数轴上所对应的点到原点（原点对应的数为0）的距离应该表示为|a﹣0|，但平时我们都写成|a|，原因你明白．

（1）若给定|x|=3，要找这样的x，请按照上面材料中的说法，解释它的几何意义并找出对应的x；

（2）实际上，对于数轴上任意两个数x₁，x₂之间的距离我们也可以表示为|x₁﹣x₂|，反过来，|x₁﹣x₂|这个绝对值的几何意义就是：数轴上表示x₁与x₂这两个数的点之间的距离，你能结合上面的叙述，解释|5﹣2|=3的几何意义吗？请按你的理解说明：|5+2|=7呢？如果能解释这个，你了不起；

（3）若|x﹣2015|=1，请直接写出x的值．

的倒数是(     )

A．﹣2015     B．2015  C．﹣   D．

下列计算正确的是(     )

A．2+a=2a     B．2a﹣3a=1  C．3a+2b=5ab       D．5ab﹣ab=4ab

3x²﹣[5x﹣（x﹣3）+2x²]．

单项式的系数和次数分别是(     )

A．，4 B．，2 C．，3    D．，2

若﹣3x^my²ⁿ与2xy⁶是同类项，则m﹣n的值为(     )

A．﹣2   B．2       C．﹣4   D．4

5（a²b﹣3ab²）﹣2（a²b﹣7ab²）