图（1）是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图（2），再分别连接图（2）中间小三角形三边中点得到图（3），

①图（1）、图（2）、图（3）中分别有多少个三角形？

②按上面的方法继续下去，第n个图形中有多少个三角形？

观察下列等式：

12×231=132×21．

13×341=143×31，

23×352=253×32，

34×473=374×43，

62×286=682×26，

…

以上每个等式中两边数字是分别对称的，且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律•我们称这类等式为“数字对称等式”，根据上述各式反映的规律填空，使式子成为“数字对称等式”

（1）42×__________=__________×24；

（2）__________×297=792×__________；

（3）__________×__________=__________×__________．

÷（﹣2.4）﹣×（﹣）﹣0.25+|﹣10|

[（﹣6﹣）÷]÷[（2﹣）×]

（

武汉市质量技术监督局从某食品厂生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，把超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：

（1）若标准质量为450克，则抽样检测的20袋食品的总质量为多少克？

（2）若该种食品的合格标准为450±5g，求该食品的抽样检测的合格率．

﹣3²﹣（1﹣1.6×）³×[4﹣（﹣3）²]⁴．

数学游戏题

如图是一个三阶幻方，有9个数字构成，并且每横行，竖行和对角线上的3个数字的和都相等，试填出空格中的数．

某校七年级四个班级的学生在植树节这天义务植树，一班植树x棵，二班植树的棵数比一班的2倍少40棵，三班植树的棵数比二班的一半多30棵，四班植树的棵数比三班的一半多30棵．

（1）求四个班共植树多少棵？（用含x的式子表示）

（2）当x=60时，四个班中哪个班植的树最多？

如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=10，AC=6，求CD的长．

有一组有理数：﹣3.5，，﹣1，4，0，2.5．

（1）画出数轴并将它们表示出来；

（2）用“＜”将它们连接起来．