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    科目： 来源： 题型：解答题

    解下列方程组：
    （1）数学公式（2）数学公式

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    伟大的文学家、杰出的社会活动家高尔基说：“书籍，是人类进步的阶梯”，阅读使你增长知道，陶冶情操．李楠同学在课外阅读《三国演义》时，她将书翻到某一页，看完后往前翻了10页，然后她又往后翻了8页，这时她发现这三页的页码之和刚好是100，那么该书的这三页的页码分别是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    ①数学公式
    ②（-4）2009×0.252009+（-0.125）2009×82008
    ③12ab2（abc）4÷（-3a2b3c）÷[2（abc）3]
    ④（a+b-c）（a-b+c）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，在?ABCD中，E为CD上一点，DE：CE=2：3，连接AE、BE、BD，且AE、BD交于点F，则S△DEF：S△EBF：S△ABF=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，m∥n，∠1=110°，∠2=130°，则∠3=________度．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，已知E、F是?ABCD的边BA、DC延长线上的点，且AE=CF，线段EF分别交AD、BC于点M、N．
    请你在图中找出一对全等三角形并加以证明．
    解：我选择证明△________≌△________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    小明对七年级（2）班的同学参加课外兴趣小组的情况进行调查，知道全班48人都分别参加了科学、棋类、体育、外语、美术五个小组活动，通过统计后画出了下面的条形统计图．
    （1）请你看一下小明的条形统计图画好了吗？如果没有画好，请把没画好的补上；
    （2）根据统计图请回答这个班参加哪个项目的人数最多，频率是多少？（保留3个有效数字）
    （3）从统计图中，你能获得哪些信息？（请写出一个不同于（2）的解答信息）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    为了促进节能减排，倡导节约用电，某市将实行居民生活用电阶梯电价方案，图中折线反映了每户每月用电电费y（元）与用电量x（度）间的函数关系．在每月用电量超过230度时，每多用1度电要比第二档多付电费m元，小刚家某月用电290度，交电费153元，则m=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    设四边形ABCD与四边形A1B1C1D1是相似的图形，且A与A1、B与B1、C与C1是对应点，已知AB=12，BC=18，CD=18，AD=9，A1B1=8，求四边形A1B1C1D1的周长．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    有一条长度为a的线段，第1次操作将其三等分，并去掉中间的一段；第2次操作将余下的线段各三等分，并去掉所分线段中间的一段．此后每次操作都按这个规则进行（如图所示）．则第6次操作后，余下的所有线段的长度之和为________．

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