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    科目： 来源： 题型：解答题

    线段、角、三角形、和圆都是几何研究的基本图形，请用这些图形设计表现客观事物的图案，每幅图可以由一种图形组成，也可以由两种或三种图案组成，但总数不得超过三个，并且为每幅图案命名，命名要求与画面相符（如图的示例）（不少于2幅）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，形状大小都相同的A，B，C三张卡片上分别写有数学公式，数学公式，数学公式三个式子，从中任取两张卡片．
    （1）请列举出所有可能的结果（用字母A，B，C表示）；
    （2）求取到的两张卡片中式子都可以化简的概率．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，AB、CD、EF相交于点O，AC∥DB，EF交AC、BD于点E、F，且EF⊥BD，OE=数学公式OF，△OBD的面积为36cm2，则△OAC的面积为________cm2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，△ABC中，∠A=75°，∠B=45°，AB=数学公式，则AC=________，BC=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算下列各题：
    （1）-32-（-3）2+23-（-2）3；
    （2）（+10数学公式）+（-11.5）+（-10数学公式）-（+4.5）；
    （3）数学公式
    （4）数学公式
    （5）24×（数学公式-数学公式-数学公式）+（-数学公式）2÷（-数学公式）
    （6）-2×32-（-2×3）2
    （7）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知小明家在学校的南偏东30°方向，小红家在学校的西南方向600米处，正好位于小明家的正西方向，请帮小明算算他家与学校的距离．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知a，b是方程x2+2x-1=0的两个根，求代数式数学公式的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    把抛物线y=数学公式x2+3向右平移1个单位再向下平移2个单位后所得的抛物线解析式是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    下面两图是某班在“五•一”黄金周期间全体同学以乘汽车、步行、骑车外出方式旅游的人数分布直方图和扇形分布图．从这两个分布图所提供的数字，请你回答下列问题：
    （1）补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分；
    （2）若全校有2500名学生，试估计该校步行旅游的人数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如果互异实数a，b满足方程a2-6a+2=0，b2-6b+2=0，求数学公式的值．

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