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科目: 来源: 题型:解答题

计算
(1)-数学公式+3数学公式-1+(-4.5)-5数学公式+2数学公式
(2)-32÷3+(数学公式-数学公式)×12-|-2|.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知在平面内,∠AOB=50°,∠BOC=20°,则∠AOC的度数是


  1. A.
    30°
  2. B.
    70°
  3. C.
    30°或 70°
  4. D.
    20°或 70°

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科目: 来源: 题型:解答题

在数轴上表示下列各数:0,|,1.5|,-π,数学公式数学公式,并比较它们的大小,用“<”号连接.

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科目: 来源: 题型:填空题

现有四个有理数3,4,-6,10,这四个数(每个数用且只用一次)进行加、减、乘、除四则运算,写出两种本质不同的运算:①________,②________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,已知点A是反比例函数数学公式(k≠0,且k为常数)上一点,AB⊥y轴于B,△AOB的面积是3,则这个反比例函数的解析式为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

化简根式:数学公式=________ (a≥0).

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,AC=10cm,将△ABC折叠,使点C与A重合,得折痕DE,则△ABE的周长等于________cm.

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科目: 来源: 题型:解答题

把“直角三角形,等腰三角形,等腰直角三角形”填入下列相应的空格上.
(1)正方形可以由两个能够完全重合的______拼合而成;
(2)菱形可以由两个能够完全重合的______拼合而成;
(3)矩形可以由两个能够完全重合的______拼合而成.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,已知D为边BC上一点,过点D画DE∥AB交AC于点E,再过点C画CF∥AD交BA的延长线于点F.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知a与b互为相反数,且b≠0.求a+b与数学公式的值.

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同步练习册答案