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科目: 来源: 题型:填空题

当k=________时,多项式x2+5x+k恰好能写成另一个多项式的平方.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知抛物线的图象经过点A(1,0),顶点P的坐标是数学公式
(l)求抛物线的解析式;
(2)求此抛物线与两坐标轴的三个交点所围成的三角形的面积.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知(ma+nb)2=4a2+pab+b2,那么mn-p=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如图所示.
(1)请填写下表
平均数方差中位数命中9环以上(含9环)的次数
71.21
5.4
(2)请从以下四个不同的角度对这次测试结果进行分析.
①从平均数和方差相结合来看;
②从平均数和中位数相结合来看;
③从平均数和命中9环以上(含9环)的次数相结合来看(分析谁的成绩好些)
④从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).

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科目: 来源: 题型:解答题

2-2+|-1.25|-(-x)0+数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

填写推理理由
(1)已知:如图,D、F、E分别是BC、AC、AB上的点,DF∥AB,DE∥AC,试说明∠EDF=∠A.
解:∵DF∥AB(______)
∴∠A+∠AFD=180°(______)
∵DE∥AC(______)
∴∠AFD+∠EDF=180°(______)
∴∠A=∠EDF(______)

(2)如图,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠______(______)
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠______(______)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(______)
即∠______=∠______
∴∠3=∠______(______)
∴AD∥BE(______)

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,点A在反比例函数y=数学公式的图象上,点B、C分别在x、y轴上,若S矩形ABOC=4,则k=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)-32+5×(-数学公式)-(-4)2÷(-8)
(2)(-3)2004×(-数学公式2005
(3)(数学公式数学公式+…数学公式)(1+数学公式+数学公式+…+数学公式)-(1+数学公式+…+数学公式)(数学公式+数学公式+…+数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

下面一组数按规律排列为:1,2,4,8,16,…,第2013个数应为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

为了帮助小亮学习,小明设计了六张形状、大小、质地都相同的学习卡片:

已知在编号为①、②、③、④、⑤、⑥的六张卡片中,有两个命题是假命题.现将这六张卡片背面向上洗匀,摆放在桌子上.请在相应的横线上填写答案.
(1)如果从上述六张卡片中随机抽取一张,问小亮抽到假命题的概率是______;
(2)小亮所抽取的假命题卡片的编号可能是______;
(3)如果从上述六张卡片中随机抽取两张,问小亮抽到的命题皆为假命题的概率是______.

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同步练习册答案