一组数据1，4，2，5，3的中位数是 ．

考点：中位数．

已知一个菱形的两条对角线长为8cm和6cm，则这个菱形的面积为 ．

考点：菱形的性质．

如图，∠ACB=90°，D为AB的中点，连接DC并延长到E，使CE=CD，过点B作BF∥DE，与AE的延长线交于点F．若AB=6，则BF的长为 ．

考点：相似三角形的判定与性质．

若m2﹣5m+2=0，则2m2﹣10m+2016= ．

考点：一元二次方程的解．

如图，将边长为6的正方形ABCD绕点C顺时针旋转30°得到正方形A′B′CD′，则点A的旋转路径长为 ．（结果保留π）

考点：旋转的性质．

如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=5，以B为圆心BC为半径画弧交AD于点E，如果点F是弧EC的中点，联结FB，那么tan∠FBC的值为 ．

考点：全等三角形的判定与性质；角平分线的性质；矩形的性质；圆心角、弧、弦的关系；解直角三角形．

如图，在平面直角坐标系中，点A（a，b）为第一象限内一点，且a＜b．连结OA，并以点A为旋转中心把OA逆时针转90°后得线段BA．若点A、B恰好都在同一反比例函数的图象上，则的值等于 ．

考点：反比例函数图象上点的坐标特征；坐标与图形变化-旋转．

（1）计算：（﹣3）0﹣+|1﹣|﹣（﹣1）﹣2

（2）解方程组：．

考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；解二元一次方程组．

先化简，再求值（）÷，其中x的值是方程x2﹣x﹣2=0的根．

考点：分式的化简求值；解一元二次方程-因式分解法．

“低碳环保，你我同行”，两年来，南京市区的公共自行车给市民出行带来切实方便，电视台记者在某区街头随机选取了市民进行调查，调查的问题是“您大概多九使用一次公共自行车？”，将本次调查结果归为四种情况：A．每天都用；B．经常使用；C．偶尔使用；D．从未使用．将这次调查情况整理并绘制如下两幅统计图：

根据图中的信息，解答下列问题：

（1）本次活动共有 位市民参与调查；

（2）补全条形统计图；

（3）根据统计结果，若该区有46万市民，请估算每天都用公共自行车的市民约有多少人？

考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．