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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=1,AC=

(1)以点B为旋转中心,将△ABC沿逆时针方向旋转90°得到△A′BC′,请画出变换后的图形;

(2)求点A和点A′之间的距离.

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=﹣2x的图象与反比例函数y=的图象交于点A(﹣1,n).

(1)求反比例函数y=的解析式;

(2)若P是坐标轴上一点,且满足PA=OA,直接写出点P的坐标.

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

“永定楼”是门头沟区的地标性建筑,某中学九年级数学兴趣小组进行了测量它高度的社会实践活动.如图,他们在A点测得顶端D的仰角∠DAC=30°,向前走了46米到达B点后,在B点测得顶端D的仰角∠DBC=45°.求永定楼的高度CD.(结果保留根号)

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知二次函数y=mx2﹣(m+2)x+2(m≠0).

(1)求证:此二次函数的图象与x轴总有交点;

(2)如果此二次函数的图象与x轴两个交点的横坐标都是整数,求正整数m的值.

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,过点C作CE∥AD交AB于E,连接AC、DE,AC与DE交于点F.

(1)求证:四边形AECD为平行四边形;

(2)如果EF=2,∠FCD=30°,∠FDC=45°,求DC的长.

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知二次函数y1=x2+2x+m﹣5.

(1)如果该二次函数的图象与x轴有两个交点,求m的取值范围;

(2)如果该二次函数的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,且点B的坐标为(1,0),求它的表达式和点C的坐标;

(3)如果一次函数y2=px+q的图象经过点A、C,请根据图象直接写出y2<y1时,x的取值范围.

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,⊙O为△ABC的外接圆,BC为⊙O的直径,BA平分∠CBF,过点A作AD⊥BF,垂足为D.

(1)求证:AD为⊙O的切线;

(2)若BD=1,tan∠BAD=,求⊙O的直径.

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,抛物线经过点A(0,2)和B(1,).

(1)求该抛物线的表达式;

(2)已知点C与点A关于此抛物线的对称轴对称,点D在抛物线上,且点D的横坐标为4,求点C与点D的坐标;

(3)在(2)的条件下,将抛物线在点A,D之间的部分(含点A,D)记为图象G,如果图象G向下平移t(t>0)个单位后与直线BC只有一个公共点,求t的取值范围.

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:

如果y′=,那么称点Q为点P的“关联点”.

例如:点(5,6)的“关联点”为点(5,6),点(﹣5,6)的“关联点”

为点(﹣5,﹣6).

(1)①点(2,1)的“关联点”为 ;②如果点A(3,﹣1),B(﹣1,3)的“关联点”中有一个在函数的图象上,那么这个点是 (填“点A”或“点B”).

(2)①如果点M*(﹣1,﹣2)是一次函数y=x+3图象上点M的“关联点”,

那么点M的坐标为 ;②如果点N*(m+1,2)是一次函数y=x+3图象上点N的“关联点”,求点N的坐标.

(3)如果点P在函数y=﹣x2+4(﹣2<x≤a)的图象上,其“关联点”Q的纵坐标

y′的取值范围是﹣4<y′≤4,那么实数a的取值范围是

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科目: 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

在菱形ABCD中,∠BAD=120°,射线AP位于该菱形外侧,点B关于直线AP的对称点为E,连接BE、DE,直线DE与直线AP交于F,连接BF,设∠PAB=α.

(1)依题意补全图1;

(2)如图1,如果0°<α<30°,判断∠ABF与∠ADF的数量关系,并证明;

(3)如图2,如果30°<α<60°,写出判断线段DE,BF,DF之间数量关系的思路;(可以不写出证明过程)

(4)如果60°<α<90°,直接写出线段DE,BF,DF之间的数量关系.

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同步练习册答案