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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015•盐城校级模拟)已知扇形的圆心角为45°,半径长为12,则该扇形的弧长为

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•市中区期末)如图,AB是⊙O的弦,AO的延长线交过点B的⊙O的切线于点C,如果∠ABO=28°,则∠C的度数是

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•市中区期末)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上的一点,OD⊥BC于点D,AC=6,则OD的长为

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•市中区期末)若关于x的一元二次方程ax2+bx+5=0(a≠0)的一个解是x=1,则2016﹣a﹣b的值是

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•市中区期末)如图,点D是△ABC的边AC的上一点,且∠ABD=∠C;如果=,那么=

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•市中区期末)如图,平行四边形ABCD中,E、F分别为AB、AD上的点,且BE=2AE,AF=3DF,连结EF、AC,交于点G,则的值为

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2011•德州)长为1,宽为a的矩形纸片(),如图那样折一下,剪下一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的矩形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.若在第n此操作后,剩下的矩形为正方形,则操作终止.当n=3时,a的值为

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2015秋•市中区期末)(1)计算:﹣23+﹣|2﹣3|

(2)解方程:x2﹣4x﹣2=0.

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2015秋•市中区期末)在慈善一日捐活动中,学校团总支为了了解本校学生的捐款情况,随机抽取了50名学生的捐款数进行了统计,并绘制成下面的统计图,

(1)这50名同学捐款的众数为 元,中位数为 元;

(2)求这50名同学捐款的平均数;

(3)该校共有800名学生参与捐款,请估计该校学生的捐款总数.

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科目: 来源:2016届山东省济南市区九年级上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2015秋•市中区期末)一个不透明袋子中有1个红球和n个白球,这些球除颜色外无其他差别.

(1)当n=l时,从袋中随机摸出1个球,摸到红球与摸到白球的可能性是否相同? (填“相同”或“不相同”)

(2)从袋中随机摸出1个球,记录其颜色,然后放回,大量重复该实验,发现摸到红球的频率稳定于0.25,则n的值是

(3)当n=2时,请用列表或画树状图的方法求两次摸出的球颜色不同的概率(摸出一个球,不放回,然后再摸一个球).

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同步练习册答案