相关习题
 0  27521  27529  27535  27539  27545  27547  27551  27557  27559  27565  27571  27575  27577  27581  27587  27589  27595  27599  27601  27605  27607  27611  27613  27615  27616  27617  27619  27620  27621  27623  27625  27629  27631  27635  27637  27641  27647  27649  27655  27659  27661  27665  27671  27677  27679  27685  27689  27691  27697  27701  27707  27715  366461 

科目: 来源: 题型:填空题

数学公式,则数学公式=________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

如图,以正方形ABCD的AB边为直径作半圆O,过点C作直线切半圆于点E,交AD边于点F,则数学公式=________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图,点B、D、C、F在一条直线上,且BC=FD,AB=EF.
(1)请你只添加一个条件(不再加辅助线),使△ABC≌△EFD,你添加的条件是______;
(2)添加了条件后,证明△ABC≌△EFD.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

在+1.2,-3.5,0,数学公式,+3.14,-1.56,-2010,+9这些数中,负数的个数有


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

数学公式

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

一张长方形桌子有6个座位.
(1)按甲方式将桌子拼在一起.

3张桌子拼在一起共有______个座位,n张桌子拼在一起共有______个座位;
(2)按乙方式将桌子拼在一起.

3张桌子拼在一起共有______个座位,m张桌子拼在一起共有______个座位;
(3)某食堂有A,B两个餐厅,现有200张这样的长方形桌子,计划把这些桌子全放在两个餐厅,每个餐厅都要放有桌子.将a张桌子放在A餐厅,按甲方式每6张拼成1张大桌子;将其余桌子都放在B餐厅,按乙方式每4张桌子拼成1张大桌子,若两个餐厅一共有790个座位,问A,B两个餐厅各有多少个座位?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点D与点B重合,点C落在点C′的位置上.
(1)折叠后,DC的对应线段是______,CF的对应线段是______;
(2)若∠1=60°,求∠2、∠3的度数;
(3)若AB=4,AD=8,求折痕EF的长度?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

已知方程组数学公式
(1)若方程组的解满足x为正数,求m的取值范围;
(2)若方程组的解满足x>y,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

问题情境
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
数学模型
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为数学公式
探索研究
(1)我们可以借鉴学习函数的经验,先探索函数数学公式的图象性质.
1填写下表,画出函数的图象:
x数学公式数学公式数学公式1234
y
②观察图象,写出该函数两条不同类型的性质;
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.同样通过配方也可以求函数数学公式(x>0)的最小值.数学公式=数学公式=数学公式
=数学公式≥2
数学公式=0,即x=1时,函数数学公式(x>0)的最小值为2.
解决问题
(2)解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

已知线段OA⊥OB,C为OB上中点,D为AO上一点,连AC、BD交于P点.
(1)如图1,当OA=OB且D为AO中点时,求数学公式的值;
(2)如图2,当OA=OB,数学公式时,求tan∠BPC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案