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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图,是一个数值转换器,其工作原理如图所示.
(1)当输入的x值为-7时,求输出的y值;
(2)是否存在输入的x值后,始终输不出y值的情况?如果存在,则写出所有满足要求的x值;如果不存在,则说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图,△ABC的三边长为AC=5,BC=6,AB=7,⊙O与△ABC的三边相切于D,E,F.
(1)求AF、BD、CE的长;
(2)若⊙O的半径为2,求△ABC的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.已知直线y=2x-4+n经过原点,与反比例函数y=$\frac{n}{x}$的图象交于点A、B.求:
(1)反比例函数解析式;
(2)线段AB的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.已知x=$\sqrt{100×101×102×103+1}$-1012,则x=100.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图,OA、OB、OC都是⊙O的半径,∠AOB=2∠BOC,
(1)探索∠ACB与∠BAC之间的数量关系,并说明你的结论;
(2)探索弦AB与AC之间的大小关系,并证明你的结论.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC延长线上一点,E是BD的垂直平分线EG与AB的交点,连接DE交AC于点F.试说明:△AEF是等腰三角形.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立其对应关系,展示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
思考:
(1)数轴上表示1和-3的两点之间的距离是4.
(2)若|x-2|=1,利用绝对值的几何意义可得x=3或1.
(3)若x表示一个有理数,则|x-1|+|x+3|的最小值为4.
(4)画数轴并在数轴上标出点A:-7,B:-3,C:2,D:6,.若点P在数轴上,则点P到这四点的距离总和的最小值是18,且点P在线段BC上.
应用:
某一直线沿街有2014户居民(相邻两户居民间隔相同):a1,a2,a3,a4,a5,…a2014,某餐饮公司想为这2014户居民提供早餐,决定在路旁建立一个快餐店P,点P选在何处,才能使这2014户居民到点P的距离总和最小?

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科目: 来源: 题型:填空题

4.一个多边形的每个外角都是36°,则这个多边形是10边形,一个多边形的每一个内角都是135°,则这个多边形是8边形.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)中,x与y的部分对应值如下表:
x …-2-1  0 2
 y …-3.5 -10.5  10.5 -1-3.5
有下列结论:
①函数有最大值,且最大值为1;
②若x0满足y=ax02+bx+c,则2<x0<3或-1<x0<0;
③若方程ax2+bx+c+m=0有两个不等的实数根且m<-1;
④对于任意实数m,当m≠1时,有m(am+b)<$\frac{1}{2}$.
其中正确结论的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目: 来源: 题型:解答题

2.先化简,再求值:$\frac{1}{x+1}$-$\frac{3-x}{{x}^{2}-6x+9}$÷$\frac{{x}^{2}+x}{x-3}$,其中x=10.

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同步练习册答案