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    3．如图所示，把△ABC沿直线BC翻折180°到△DBC，那么△ABC和△DBC是全等图形（填“是”或“不是”）；若△ABC的面积为2，那么△BDC的面积为2．

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    2．若22x=5，25y=8，求4x•32y的值．

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    1．计算
    （1）（a2）4a-（a3）2a3；
    （2）（5a3b）•（-4abc）•（-5ab）；
    （3）（ab2）2•（-a3b）3÷（-5ab）；  
    （4）3a（2a2-9a+3）-4a（2a-1）

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    20．多项式6x2y-2xy3+4xyz的公因式是2xy．

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    19．42005×0.252004=4．

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    18．为了应对人口老龄化问题，国家大力发展养老事业．某养老机构定制轮椅供行动不便的老人使用．图①是一种型号的手动轮椅实物图，图②为其侧面示意图，该轮椅前后长度为120cm，后轮半径为24cm，CB=CD=24cm，踏板CB与CD垂直，横档AD、踏板CB与地面所成的角分别为15°、30°．求：
    （1）求横档AD的长；
    （2）点C离地面的高度．（sin15°=0.26，cos15°=0.97，精确到1cm）

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    17．某公司今年前3个季度利润增长率相同，其中第一季度利润为500万元，第三季度比第二季度多120万元．
    （1）求该公司前3个季度利润的平均增长率；
    （2）按照这样的增长率，求该公司今年全年的总利润．

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    16．我们把根号下含有未知数的方程称为无理方程，如方程$\sqrt{x+1}$=2就是无理方程．可以通过方程两边平方转化为x+1=4解得x=3．方程两边平方时有时可能产生增根，所以必须对解的根进行检验．如方程$\sqrt{2x+3}$=x两边平方并解得x1=3，x2=-1，经检验x2=-1是原方程的增根．
    对于关于x的方程$\sqrt{a-x}$=x+3，解决下列问题：
    求当a=3时方程的解．

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    15．某校用随机抽样的方法对本校九年级学生某天做家庭作业所用时间（精确到1min）进行了抽样调查，并把所得数据整理后绘制成如图所示的频数分布直方图（不完整）和扇形统计图．

    （1）求样本学生中这一天做家庭作业所用时间超过120min的频率；
    （2）求扇形统计图中∠α的度数，并补全频数分布直方图；
    （3）小明说：“这组数据的众数落在100.5min～120.5min范围内”．你认为小明的说法正确吗？请说明理由．

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    14．已知关于x的方程x2-mx-m2=0（m为实数）．
    （1）试说明方程一定有两个实数根；
    （2）若方程的两实数根中，绝对值较大的根为1，求m．

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