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15.如图,AB是⊙O的直径,点D是弧AC的中点,弦AC与BD相交于点E,DE=3,EB=6.
(1)求证:△ABD∽△EAD;
(2)求tan∠ABD的值;
(3)若点F是弦AC的延长线上一点,且△ABF的面积为18$\sqrt{3}$,求证:BF是⊙O的切线.

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14.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,P为BC边上任意一点,点Q为AC边动点,分别以CP、PQ为边做等边△PCF和等边△PQE,连接EF.
(1)证明:CQ=EF;
(2)试探索EF与AB位置关系,并说明理由;
(3)如图2,当点P为BC延长线上任意一点时,结论(2)是否成立?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图,点O是直线AB上一点,图中共有5个小于平角的角.

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12.一点过$\frac{240}{11}$分,时针与分针的夹角互相垂直.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.某校八年级学生共有110名同学购买校服,校服大小分为一号、二号、三号三种,在调查收到的数据中,一、二号出现的频数分别为36、52,则三号出现的频率为0.2.

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10.阅读与计算:阅读以下材料.并完成相应的任务.
欧拉,瑞士数学家和物理学家、近代数学先驱之一.小时候放学回家常帮父亲放羊,一边放羊,一边读书,有一天,他发现羊的数量越来越多,达到了100只,羊圈很拥挤.后来,欧拉的父亲就规划出了面积刚好为600平方米的土地修建新羊圈,平均每只羊刚好占地6平方米,即将动工时发现用来作圈栏的篱笆只有100米长,若按原计划建羊圈,就要再添10米长的材料:要是缩小面积,每只羊的占地面积将会小于6平方米.此时,见父亲一脸无奈,小欧拉却对父亲水:“不用增加材料,也不用缩小羊圈,我还能使羊圈的面积达到最大”.
你能用二次函数的知识解释欧拉是如何修建羊圈,并使羊圈的面积最大的?

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9.如图(甲),∠AOC和∠BOD都是直角.
(1)如果∠DOC=30°,∠AOB的度数是150度;
(2)找出图(甲)中和∠AOD相等的角,并说明相等的理由.
(3)在图(乙)中利用能够画直角的工具再画一个与∠BOC相等的角.(请写出图中所画的直角,并写出与∠BOC相等的角).

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8.如图,点C为线段AB上一点,CB=a,D、E两点分别为AC、AB的中点,则线段DE的长为(  )(用含a的代数式表示)
A.$\frac{2}{3}$aB.$\frac{1}{4}$aC.$\frac{1}{2}$aD.$\frac{1}{3}$a

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7.一个小立方块的六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,从三个不同方向看到的情形如图所示,则如图放置时三个底面上的数字之和等于(
A.6B.7C.8D.9

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6.如图,△ABC的边AB为⊙O的直径,BC与⊙O交于点D,D为BC的中点,过点D作DE⊥AC于E.
(1)求证:AB=AC;
(2)求证:DE是⊙O的切线;
(3)若AB=13,BC=10,求CE的长.

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同步练习册答案