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    科目： 来源： 题型：填空题

    众志成城抗干旱，某小组6名同学积极捐出自己的零花钱支援西部灾区，他们捐款的数额是（单位：元）50、20、50、30、50、25、这组数据的中位数是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC是等边三角形，点A坐标为（-8，0）、点B坐标为（8，0），点C在y轴的正半轴上．一条动直线l从y轴出发，以每秒1个单位长度的速度沿x轴向右平移，直线l与直线数学公式交于点D，与线段BC交于点E．以DE为边向左侧作等边△DEF，EF与y轴的交点为G．当点D与点E重合时，直线l停止运动，设直线l的运动时间为t（秒）．
    （1）填空：点C的坐标为______，四边形ODEG的形状一定是______；
    （2）试探究：四边形ODEG能不能是菱形？若能，求出相应的t的值；若不能，请说明理由．
    （3）当t为何值时，点G恰好落在以DE为直径的⊙M上？并求出此时⊙M的半径．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，要测量河两岸相对的两点A、B间的距离，先从B处出发，与AB成90°角方向，向前走50米到C处立一根标杆，然后方向不变继续朝前走10米到D处，在D处沿垂直于BD的方向再走5米到达E处，使A（目标物），C（标杆）与E在同一直线上，则AB的长为________米．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，长方形ABCD，连接BD，将△BCD沿BD折叠得到△BED，BE交AD于G，若AB=6，AD=8，求AG的长．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在数轴上画出表示数-2，-1，数学公式的点，并把这组数从小到大用“＜”连接起来．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图是新华中学本学期植树情况统计图：
    （1）表示种杨树的扇形圆心角度数是______度；
    （2）如果一共种树240棵，共种植______棵柏树．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，在平面直角坐标系中，已知点M在坐标轴上，点B（3，3），若三角形MB0是等腰三角形，则满足条件的M点的个数是________个．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，正方形ABCD中，O是对角线AC、BD的交点，过点O作OE⊥OF分别交AB、BC于E、F两点，AE=4，CF=3，则EF的值为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，以B为圆心，4为半径作圆弧交AC边于点F，交AB于点E．
    （1）求CF的长；
    （2）连接CE，求∠ACE的正切值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）如图1，点P是平行四边形ABCD对角线AC、BD的交点，若S△PAB=S1，S△PBC=S2，S△PCD=S3，S△PAD=S4则S1、S2、S3、S4的关系为S1=S2=S3=S4．请你说明理由；
    （2）变式1：如图2，点P是平行四边形ABCD内一点，连接PA、PB、PC、PD．若S△PAB=S1，S△PBC=S2，S△PCD=S3，S△PAD=S4，则S1、S2、S3、S4的关系为______；
    （3）变式2：如图3，点P是四边形ABCD对角线AC、BD的交点若S△PAE=S1，S△PBC=S2，S△PCD=S3，S△PAD=S4，则S1、S2、S3、S4的关系为______．请你说明理由．

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