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科目: 来源: 题型:选择题

9.在数轴上表示有理数a,b,c的点如图所示,若ac<0,b+a<0,则(  )
A.b+c<0B.|b|<|c|C.|a|>|b|D.abc<0

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科目: 来源: 题型:解答题

8.已知,在等边△ABC中,AB=2$\sqrt{3}$,D,E分别是AB,BC的中点(如图1).若将△BDE绕点B逆时针旋转,得到△BD1E1,设旋转角为α(0°<α<180°),记射线CE1与AD1的交点为P.
(1)判断△BDE的形状;
(2)在图2中补全图形,
①猜想在旋转过程中,线段CE1与AD1的数量关系并证明;
②求∠APC的度数;
(3)点P到BC所在直线的距离的最大值为2.(直接填写结果)

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科目: 来源: 题型:解答题

7.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx2-8mx+16m-1(m>0)与x轴的交点分别为A(x1,0),B(x2,0).
(1)求证:抛物线总与x轴有两个不同的交点;
(2)若AB=2,求此抛物线的解析式.
(3)已知x轴上两点C(2,0),D(5,0),若抛物线y=mx2-8mx+16m-1(m>0)与线段CD有交点,请写出m的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图所示,某数学活动小组要测量山坡上的电线杆PQ的高度,他们采取的方法是:先在地面上的点A处测得杆顶端点P的仰角是45°,再向前走到B点,测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别是60°和30°,这时只需要测出AB的长度就能通过计算求出电线杆PQ的高度,你同意他们的测量方案吗?若同意,画出计算时的图形,简要写出计算的思路,不用求出具体值;若不同意,提出你的测量方案,并简要写出计算思路.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图,△ABC中,D为BC上一点,∠BAD=∠C,AB=6,BD=4,求CD的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.已知,AB是⊙O的一条直径,延长AB至C点,使AC=3BC,CD与⊙O相切于D点,若CD=$\sqrt{3}$,则⊙O半径的长为1.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=6,DB=3,则$\frac{{S}_{△ADE}}{{S}_{△ABC}}$的值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{4}{5}$D.$\frac{4}{9}$

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科目: 来源: 题型:选择题

2.在下列几何体中,三视图中的三个视图的面积和的2倍与这个几何体的表面积有可能相等的有(  )
①长方体;②三棱柱;③圆锥;④圆柱.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:填空题

1.一元二次方程5x2-4x+1=0,一次项系数与二次项系数的和为1.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.计算:-14+0.5$÷(-\frac{1}{2})$2×[-3+(-1)2015].

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同步练习册答案