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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列三个日常现象：①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上；②把弯曲的公路改直，就能够缩短路程；③体育课上，老师测量某个同学的跳远成绩．其中，可以用“两点之间，线段最短”来解释的现象是（　　）
    A．①B．②C．①③D．②③

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列各数是无理数的为（　　）
    A．-5B．$\frac{π}{3}$C．4.121121112D．$\frac{22}{7}$

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．已知：△ABC是等边三角形．
    （1）用直尺和圆规分别作△ABC的角平分线BE、CD，BE、CD交于点O（保留作图痕迹，不写作法）；
    （2）过点C画射线CF⊥BC，垂足为C，CF交射线BE于点F．
    （3）求证：△OCF是等边三角形．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．若一次函数y=kx+4的图象经过点（1，2）．
    （1）求k的值；
    （2）在所给直角坐标系中画出此函数的图象；
    （3）根据图象回答：当x＜2时，y＞0．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．如图，长2.5m的梯子靠在墙上，梯子的底部离墙的底端1.5m，求梯子的顶端与地面的距离h；由于地面有水，梯子底部向右滑动0.9m，则梯子上端下滑多少m？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．解答
    （1）$\sqrt{{{（-2）}^2}}-\root{3}{-8}+{（\sqrt{3}）^2}$；
    （2）求2x2-8=0中的x值；
    （3）求8（x-2）3=-27中的x值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．已知点A（2，y1）、B（3，y2）在一次函数y=-2x+m的图象上，则y1＞y2 （填＞、=或＜）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    18．若正比例函数的图象过点A（1，2），则该正比例函数的表达式为y=2x．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．如图，△ABC中，AB=AC，BE=EC，直接使用“SSS”可判定（　　）
    A．△ABD≌△ACDB．△ABE≌△EDCC．△ABE≌△ACED．△BED≌△CED

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．已知A=3x2-6x-2，B=2x2-4x-1
    （1）试比较2A与3B的大小关系：2A＜3B（填“＞”、“＜”或“=”）；
    （2）求4A-2（3A-B）的值，其中x=-1．

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