5．如图，若干个完全相同的小正方体堆成一个几何体．
（1）请画出这个几何体的三视图；

（2）现在你手头还有一些相同的小正方体，如果保持俯视图和左视图不变，那么在这个几何体上最多可以再添加4个小正方体．

4．据扬子晚报报道，南京地铁在2015年12月31日客流量达到298.16万乘次，创年内第5次日客流量新高，将298.16万用科学记数法表示为2.9816×10⁶．

3．冬天某日气温是-5℃～6℃，则该日的温差是11℃．

2．如图，∠AOB=∠COD=90°，则下列结论中，正确的是（　　）

A．

∠1=∠2

B．

∠1=∠3

C．

∠2=∠3

D．

∠1与∠3互余

1．在下列日常生活的操作中，体现数学事实“线段最短”的是（　　）

	A．	用两根钉子固定一根木条		B．	两根木桩拉一直线把树栽成线
	C．	把弯路栽直可以缩短路程		D．	沿桌子的一边看，将桌子排齐

20．小明到超市买练习本，超市正在打折促销：购买10本以上，从第11本开始按标价打折优惠，买练习本所花费的钱数y（元）与练习本的本数x（本）之间的关系如图所示，那么在这个超市买20本练习本需要34元．

19．课本P152有段文字：把函数y=2x的图象分别沿y轴向上或向下平移3个单位长度，就得到函数y=2x+3或y=2x-3的图象．
【阅读理解】
小尧阅读这段文字后有个疑问：把函数y=-2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度，如何求平移后的函数表达式？
老师给了以下提示：如图1，在函数y=-2x的图象上任意取两个点A、B，分别向右平移3个单位长度，得到A′、B′，直线A′B′就是函数y=-2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度后得到的图象．
请你帮助小尧解决他的困难．
（1）将函数y=-2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度，平移后的函数表达式为C．
A．y=-2x+3；B．y=-2x-3；C．y=-2x+6；D．y=-2x-6
【解决问题】
（2）已知一次函数的图象与直线y=-2x关于x轴对称，求此一次函数的表达式．
【拓展探究】
（3）一次函数y=-2x的图象绕点（2，3）逆时针方向旋转90°后得到的图象对应的函数表达式为y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{3}{2}$．（直接写结果）

18．如图1所示，在A，B两地之间有汽车站C，客车由A地驶往C站，货车由B地驶往A地．两车同时出发，匀速行驶．图2是客车、货车离C站的路程y₁，y₂（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数图象．

（1）填空：货车的速度是40千米/小时；
（2）求E点坐标，并说明点E的实际意义．

17．某年级380名师生秋游，计划租用7辆客车，现有甲、乙两种型号客车，它们的载客量和租金如表．

	甲种客车	乙种客车
载客量（座/辆）	60	45
租金（元/辆）	550	450

（1）设租用甲种客车x辆，租车总费用为y元．求出y（元）与x（辆）之间的函数表达式；
（2）当甲种客车有多少辆时，能保障所有的师生能参加秋游且租车费用最少，最少费用是多少元？

16．陆老师布置了一道题目：过直线l外一点A作l的垂线．（用尺规作图）
小淇同学作法如下：
（1）在直线l上任意取一点C，连接AC；
（2）作AC的中点O；
（3）以O为圆心，OA长为半径画弧交直线l于点B，如图所示；
（4）作直线AB．
则直线AB就是所要作图形．
你认为小淇的作法正确吗？如果不正确，请画出一个反例；如果正确，请给出证明．