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科目: 来源: 题型:解答题

3.如图,直线y=-2x+7与x轴、y轴分别相交于点C、B,与直线y=$\frac{3}{2}$x相交于点A.
(1)求A点坐标;
(2)如果在y轴上存在一点P,使△OAP是以OA为底边的等腰三角形,则P点坐标是(0,$\frac{13}{6}$);
(3)在直线y=-2x+7上是否存在点Q,使△OAQ的面积等于6?若存在,请求出Q点的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图:图①、图②都是4×4的正方形网格,小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.在①、②两个网格中分别标注了5个格点,按下列要求画图:
在图①图②中以5个格点中的三个格点为顶点,各画一个成轴对称的三角形;并计算它的面积分别等于4 与$\frac{5}{2}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.(1)如图,线段AB=10cm,C是线段AB上的一点,AC=4cm,M是AB的中点,N是AC的中点,求线段MN的长;
(2)一个角的补角比它的余角的3倍少12°,求这个角的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.半径为1的⊙A与边AB相交于点D,与边AC相交于点E,连接DE并延长,与边BC的延长线交于点P.

(1)当∠B=30°时,求证:△ABC∽△EPC;
(2)当∠B=30°时,连接AP,若△AEP与△BDP相似,求CE的长;
(3)若CE=2,BD=BC,求∠BPD的正切值.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.阅读下列材料:
我们知道|x|的几何意义是:在数轴上数x对应的点与原点的距离,也就是说,|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离,这个结论可以推广为:|x1-x2|表示在数轴上数x1,x2对应点之间的距离.在解题中,我们会常常运用绝对值的几何意义.
例1:解方程|x|=2.
分析:由绝对值的几何意义知,该方程表示:求在数轴上与原点距离为2的点对应的数,故该方程的解为:x=±2;
例2:解方程|x-1|+|x+2|=5.
分析:由绝对值的几何意义知,该方程表示:求在数轴上与1和-2的距离之和为5的点对应的数,而在数轴上,1和-2的距离为|1-(-2)|=3,满足方程的x对应点在1的右边或-2的左边,若x对应点在1的右边,由图可知看出x=2;同理,若x对应点在-2的左边,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3.
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程|x-1|=2的解为x1=-1,x2=3.
(2)方程|x-2|+|x+3|=7的解为x1=-5,x2=3.
(3)如图,数轴的原点为O,点A、B、C是数轴上的三点,点B对应的数为1,AB=6,BC=2,动点P、Q同时从A、C出发,分别以每秒2个长度单位和每秒1个长度单位的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒(t>0)
①求点A、C分别对应的数;
②求点P、Q分别对应的数(用含t的式子表示);
③试问当t为何值时,OP=OQ?

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科目: 来源: 题型:解答题

18.(1)如图1,已知O是直线CD上的点,OA平分∠BOC,OE平分∠BOD,∠AOC=35°,求∠BOE,∠COE的度数.
(2)如图2,已知AB=16cm,C是AB上一点,点D是线段AC的中点,点E是线段BC的中点,求线段DE的长度.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.B为线段AC上一点,BC=$\frac{1}{2}$AB,D为AC的中点,DC=3cm,则AB的长是4cm.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列说法中正确的有(  )
①过两点有且只有一条直线.②连接两点的线段叫做两点间的距离.③两点之间,线段最短.④若AB=BC,则点B是AC的中点.⑤射线AC和射线CA是同一条射线.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:解答题

15.某商家购进一批时令水果,需20天销售完毕,他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据绘制出函数图象,其中日销量y(千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图甲所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图乙所示.
(1)第10天销售量是20千克;销售总额为200元.
(2)求出y与x的函数关系式.
(3)若日销售量不低于24kg的时间段为最佳销售期,则此销售过程中,最佳销售期共有多少天?此期间最高单价为多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

14.一辆货车从甲地匀速驶往乙地用了2.7小时,到达后用了0.5小时卸货,随即匀速返回,已知货车返回的速度是它从甲地驶往乙地的速度的1.5倍,货车离甲地的距离y(千米)关于时间x(小时)的函数图象如图所示,则a=5(小时).

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同步练习册答案