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(1)数学公式
(2)数学公式
(3)-48÷82-(-25)÷(-6)2
(4)数学公式

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如图,已知AB∥CD,AE平分∠CAB,且交CD于点D,∠C=110°,则∠EAB为________.

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七年级(1)班的王老师为了了解实施新课程标准后本班同学的课业负担情况,特对本班的50名同学作了问卷调查,调查结果如表所示.

(1)请你计算出每一种情况的人数占调查人数的百分比,
(2)请作出反映调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由.

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矩形面积为6cm2,长为xcm,那么这个矩形的宽y(cm)与长x(cm)的函数关系为________.

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用换元法解方程(x2-x)2-5(x2-x)+6=0,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

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如图是一个几何体及其俯视图,请你画出它的主视图和左视图.

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某机关原有工作人员m人,现精简机构,减少20%的工作人员,则有________人被精简.

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当k=________时,kx2-2xy-3y2+3x-5y+2能分解成两个一次因式的积是________.

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在RT△ABC中,AB=数学公式,∠A=90°,∠ABC=45°.点D是AB边的中点,点E从点B开始以每秒一个单位长的速度沿射线CB的方向运动,运动时间为t,连接ED并延长交AC于点F,如图.
(1)设△EBD的面积为S,写出S与t的函数关系式;
(2)是否存在t的值,使得AF:FC=1:4?如果存在,求出t的值,如果不存在,请说明理由;
(3)当t为何值时,S△ADF:S△EBD=1:2?

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将一个正方体的表面涂上颜色.如图把正方体的棱2等分,然后沿等分线把正方体切开,能够得到8个小正方体,通过观察我们可以发现8个小正方体全是3个面涂有颜色的.
如果把正方体的棱三等分,然后沿等分线把正方体切开,能够得到27个小正方体,通过观察我们可以发现这些小正方体中有8个是3个面涂有颜色的,有12个是2个面涂有颜色的,有6个是1个面涂有颜色的,还有1个各个面都没有涂色.

(1)如果把正方体的棱4等分,所得小正方体表面涂色情况如何呢?把正方体的棱n等分呢?(请填写下表):
棱等分数4等分n等分
3面涂色的正方体  个  个
2面涂色的正方体  个  个
1面涂色的正方体  个  个
各个面都无涂色的正方体  个  个
(2)请直接写出将棱7等分时只有一个面涂色的小正方体的个数.

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同步练习册答案