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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列各组数中,能构成直角三角形的一组是(  )
A.6,8,12B.1,4,$\sqrt{3}$C.3,4,5D.2,2,$\sqrt{5}$

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科目: 来源: 题型:解答题

1.操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示),
操作一:
(1)折叠纸面,使表示的1点与-1表示的点重合,则-3表示的点与3表示的点重合;
操作二:
(2)折叠纸面,使-1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
①5表示的点与数-3表示的点重合;                        
②若数轴上A、B两点之间距离为11,(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少.

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20.实数a和b在数轴上的位置如图所示,试比较5-3a与5-3b的大小关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.作图题:用直尺与圆规作图,保留作图痕迹,不写作法.
(1)如图1,在直线a上找一个点P,使PA=PB.
(2)如图2,在直线a上找一点M,使得M到边AB和AC的距离相等.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图,将Rt△ABC(∠B=35°,∠C=90°)绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置,使得点C,A,B1在同一条直线上,那么旋转角等于(  )
A.55°B.70°C.125°D.145°

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科目: 来源: 题型:解答题

17.化简
①3x2-3x2-y2+5y+x2-5y+y2
②(2xy-y)-(-y+yx);
③5x+3x2-(2x-2x2-1)

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科目: 来源: 题型:解答题

16.计算:
①4+(-2)-(-3)+(-5)
②(-2)2+[18-(-3)×2]÷4
③0×(-2008)×2009+(-1)÷(-2)

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15.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,交AB于点E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度数;
(2)若AB=12,△CBD的周长为20,求△ABC的周长.

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14.已知(a-2)2+|2b-1|=0,求a2013•b2012

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科目: 来源: 题型:解答题

13.(1)(x-2)(x2+4)
(2)(0.25a2b-$\frac{1}{2}$a3b2-$\frac{1}{6}$a4b3)÷(-0.5a2b)

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同步练习册答案