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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图,直线AB,CD被直线EF所截,∠AGH的平分线交CD于点Q,已知∠1=∠2=$\frac{1}{4}$∠3,求∠1,∠3的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.为迎接省卫生文明城市建设,某校把一块形状为直角三角形的废地开辟为植物园.如图所示,∠ACB=90°,AC=80m,BC=60m.若线段CD是一条水渠,且CD⊥AB,已知水渠的造价为100元/m,求水渠CD的长及其造价.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图,小明欲测量河宽,选择河流北岸的一棵树(点A)为目标,然后在这棵树的正南岸(点B)插一小旗作标志,从B点沿南偏东60°方向走一段距离到C处,使∠ACB为30°,这时小明测得BC的长度,认为河宽AB=BC,他说得对吗?为什么?

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图,两个形状、大小完全相同的含有30゜、60゜的三角板如图①放置,PA、PB与直线MN重合,且三角板PAC,三角板PBD均可以绕点P逆时针旋转.
(1)直接写出∠DPC的度数.
(2)若三角板PAC的边PA从PN处开始绕点P逆时针旋转一定角度(如图②),若PF平分∠APD,PE平分∠CPD,求∠EPF的度数;
(3)如图③,在图①基础上,若三角板PAC的边PA从PN处开始绕点P逆时针旋转,转速为3゜/秒,同时三角板PBD的边PB从PM处开始绕点P逆时针旋转,转速为2゜/秒,(当PC转到与PM重合时,两三角板都停止转动),在旋转过程中,当2∠CPD=3∠BPM,求旋转的时间是多少.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.若单项式3x2y和$-\frac{1}{3}{x^{3a-4}}y$是同类项,则a的值是(  )
A.$-\frac{2}{3}$B.-2C.2D.$\frac{2}{3}$

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科目: 来源: 题型:解答题

2.小敏将笔记本电脑水平放置在桌子上,显示屏OB与底板OA所在水平线的夹角为120°,感觉最舒适(如图1),侧面示意图为图2.使用时为了散热,她在底板下垫入散热架ACO′后,电脑转到AO′B′位置(如图3),侧面示意图为图4.已知OA=OB=24cm,O′C⊥OA于点C,O′C=12cm.
(1)求∠CAO′的度数;
(2)显示屏的顶部B′比原来升高了多少?

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1.小乐的数学积累本上有这样一道题:
    解方程:$\frac{2x+1}{3}$-$\frac{5x-1}{6}$=1
    解:去分母,得6(2x+1)-(5x-1)=6…第一步
    去括号,得4x+2-5x-1=6…第二步
    移向、合并同类项,得x=5…第三步
    方程两边同除以-1,得x=-5…第四步
    在题后的反思中看,小郑总结到:解一元一次方程的一般步骤都知道,却没有掌握好,因此解题时有一步出现了错误…
    小乐的解法从第一步开始出现错误,然后,请你自己细心地解下面的方程:
    2-$\frac{1}{5}$(x+2)=$\frac{1}{2}$(x-1)

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20.如图,一个正多边形的半径为$\sqrt{2}$,边心距为1,求该正多边形的中心角、边长、内角、周长和面积.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则关于x的方程ax2+bx+c=0的根是x1=0,x2=2;关于x的方程ax2+bx+c-2=0的根是x=1.

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18.甲班有35人,乙班有26人.现在需要从甲、乙两班各抽调一些同学去养老院参加敬老活动.如果从甲班抽调的人数比乙班多3人,那么甲班剩余的人数恰好是乙班剩余人数的2倍.问从乙班抽调了多少人参加了这次敬老活动?

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同步练习册答案