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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．已知x+y=-5，xy=3，则x2+y2=（　　）
    A．19B．-19C．25D．-25

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．某班实行小组量化考核制．为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到数据制成如下的统计表：
    一二三四五六
    甲121516141413
    乙91410171618
    （1）请根据表中的数据计算甲组与乙组的平均数、中位数、方差．（注：方差的计算结果精确到0.1）
    （2）请你分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况作出简要评价．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．由下表可知，方程ax2+bx+c=0的一个根（精确到0.01）的范围是（　　）
    x6.176.186.196.20
    ax2+bx+c=0-0.03-0.010.040.1
    A．6＜x＜6.17B．6.17＜x＜6.18C．6.18＜x＜6.19D．6.19＜x＜6.20

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．已知关于x，y的方程组$\left\{\begin{array}{l}x+2y=1\\ x-2y=m\end{array}\right.$的解都小于1，求m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．把下列各式因式分解
    （1）a5-a；
    （2）a（m-2）+b（2-m）；
    （3）m4-2m2n2+n4；
    （4）9（m+n）2-16（m-n）2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．现有新版100元和20元的人民币共12张，且面额为640元，问其中100元人民币和20元人民币各有多少张？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    15．解下列方程（组）：
    （1）4x+3=2（x-1）+1        
    （2）$\frac{5x-1}{0.3}-\frac{3x-1.2}{0.2}=1$
    （3）$\left\{\begin{array}{l}3x-4y=10\\ 5x+6y=42.\end{array}\right.$
    （4）$\left\{\begin{array}{l}2x-y=6\\ x+2y=-2.\end{array}\right.$．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．若方程组$\left\{\begin{array}{l}{（k-1）x-3y=k}\\{x-3y=2}\end{array}\right.$有无数个解，则k值为2．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．某件物品的售价为x元，比进货价增加了20%，则进货价为（　　）
    A．（1+20%）xB．（1-20%）xC．$\frac{x}{1+20%}$D．$\frac{x}{1-20%}$

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．在下列各式中：①3x-1=xy；②4x+3；③6-1=2+3；④6x=0，其中一元一次方程的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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