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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图,△ABC内角∠ABC和外角∠ACD的平分线交于点E,BE交AC于点F,过点E作EG∥BD交AB于点G,交AC于点H,连接AE,有以下结论;
①BG=EG;②△HEF≌△CBF;③∠AEB+∠ACE=90°;④BG-CH=GH;⑤∠AEC+∠ABE=90°
其中正确的结论是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图,△ABC内接于圆,点D是AC上一点,将∠A沿BD翻折,点A正好落在圆上点E处.若∠C=50°,则∠ABE的度数为80°.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.已知,平面直角坐标系中,A(a,0),B(0,b),且a,b满足$\sqrt{a-4}$+|3-b|=0,C点是线段OB上的动点,过C作l∥x轴交AB于点D,连接OD.
①若C(0,$\frac{5}{2}$),求D点坐标.
拓展:在①基础上,若点P是l上的动点,过P作m∥y轴,交折线ODA于Q,当线段PQ=$\frac{1}{2}$时,求△OCQ的面积.
②当C点在线段OB上运动到使∠AOD=∠ADO时,作∠ABO的角平分线BM交OD于M,试求∠MOB+∠MBO的度数.
拓展:在②基础上,过A点作OD的平行线交BM于N点,求出∠ANB的度数.
③在①的基础上,是否存在点E(-2,y),使S△ODE>4S△AOD?若存在,求出y的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图所示,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段ME、AE、BE之间的数量关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图,△ABC中,∠BAC=120°,AD为△ABC的内角平分线,CF为△ABC的外角平分线,交BA的延长线于点F,连接DF交AC于E,连接BE,求证:BE平分∠ABC.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.在△ABC的边AB,AC向外作正方形ABED,ACGF,BG、CE相交于H.求证:AH⊥BC.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图,在四边形ABCD中,AB=AC,∠ABC=60°,∠ADC=30°,求证:DB2=DC2+DA2

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科目: 来源: 题型:解答题

16.有5个边长为1的正方形,排列成形式如图1-1的矩形将该矩形以图1-2的方式分割后拼接成正方形,并在正方形网格中,以格点为顶点画出该正方形ABCD
(1)正方形ABCD的边长为$\sqrt{5}$;
(2)现有10个边长为1的正方形排列成形式如图2-1的矩形将矩形重新分割后拼接成正方形EFGH,请你在图2-2中画出分割的方法,并在图2-3的正方形网格中,以格点为顶点画出该正方形EFGH;
(3)如图3,从正方形AMGN中裁去(1)中的正方形ABCD和(2)中的正方形EFGH,求留下部分的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图,在直角梯形ABCD中,已知AB∥DC,DE⊥BC,E是BC的中点,探究AB,DC,AD的关系.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图:△ABC中,AD,BF为中线,AD,BF相交于G,CE∥FB交AD的延长线于E,AG=6cm,求DE的长.

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同步练习册答案