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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，D为直线AB上一点，CO⊥AB，∠DOE=90°，反向延长射线OE得直线EF，写出图中与∠AOF相等的一个角，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在△ABC中，AB=数学公式，BC=2，△ABC的面积为l，若∠B是锐角，则∠C的度数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某商品标价x元，为促销打八折，实际售价为84元，则可列出的方程为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的切线，∠D=32°，则∠A=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    两个同心圆的直径分别为5 cm和3 cm，则圆环部分的宽度为________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    我校强调错题集的使用，极大的提高了学生学习的效率．初二某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对她所任教的初二（A）班和（B）班进行了检测．下表表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：
    得分人数班级15分21分24分27分30分
    初二（A）03人4人3人0
    初二（B）1人3人2人2人2人
    （1）利用上表提供的信息，补全下表：
    班　 级平均数（分）中位数（分）众数（分）
    初二（A）班______2424
    初二（B）班24____________
    （2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各有40名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；
    （3）请你为两个班学生纠错的整体情况各提一条合理化建议．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    阅读下列例题：
    例：若ab=1，试求代数式数学公式的值．　
    解：∵ab=1
    ∴数学公式
    ∴原式=数学公式
    仿照上题，解答下题：
    若abc=1，试求代数式数学公式的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用一平面去截一个正方体，能截出梯形吗？如果把正方体换成五棱柱，六棱柱…，能截出梯形来吗？自己动手试试，再与同伴交流．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）计算：（a+b）（a2-ab+b2）；
    （2）若x+y=1，xy=-1，求x3+y3的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，已知在△ABC中，AD、AE分别是边BC上的高线和中线，AB=9cm，AC=7cm，BC=8cm则DE的长为________．

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