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3.已知直线y=kx+b经过点A(1,4),B(4,2),求:k,b的值.

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2.直线y=kx+b经过点A(2,4)与点B(-2,-2).
(1)求直线的解析式;
(2)如果点C(a,7)在此直线上,求a的值.

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1.整数a取何值时,分式$\frac{10}{a-1}$的值是正整数.

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20.若函数y=kx+2的图象与x轴、y轴的交点之间的距离为$\sqrt{5}$,则k的值为2或-2.

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19.如图1,直线AB∥CD,P是截线MN上的一点.
(1)若∠MNB=45°,∠MDP=20°,求∠MPD的度数;
(2)当点P在直线MN上运动时,∠CDP与∠ABP的平分线交于Q,请直接写出∠Q、∠DPB之间的数量关系.

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18.如图所示,某高校的教学大楼上竖有一根避雷针CD,小明为了知道避雷针CD的长度,在点A测得点D的仰角为30°,小明向大楼方向行进16m到达点B,又测得点C的仰角为45°,若大楼DE高度为24m,求避雷针CD的长度(结果保留根号).

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17.已知△ABC为边长为6的等边三角形,D、E分别在边BC、AC上,且CD=CE=x,连接
DE并延长至点F,使EF=AE,连接AF、CF.
(1)求证:△AEF为等边三角形;
(2)求证:四边形ABDF是平行四边形;
(3)记△CEF的面积为S,
①求S与x的函数关系式;
②当S有最大值时,判断CF与BC的位置关系,并说明理由.

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16.我们定义:在平面直角坐标系中,过点P分别作PA⊥x轴于点A,PB⊥y轴于点B,若矩形OAPB的周长与面积相等,则点P是平面直角坐标系中的靓点.
(1)判断点C(1,3),D(-4,4)是不是平面直角坐标系中的靓点,并说明理由;
(2)若平面直角坐标系中的一个靓点Q(m,3)恰好在一次函数y=-x+b(b为常数)的图象上,求m、b的值;
(3)过点E(-2,0),且平行于y轴的直线上有靓点吗?有,求出来;没有,说明理由.

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15.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过点C的切线互相垂直,垂足为D.若AB=$2\sqrt{6}$,∠BAC=30°,则图中阴影部分的面积为$\frac{9\sqrt{3}}{4}$-π.

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14.如图,在平面直角坐标系xOy中,双曲线y=$\frac{4}{x}$(x>0)与直线y=kx-k的交点为A(m,2).
(1)求k的值;
(2)当x>0时,直接写出不等式kx-k>$\frac{4}{x}$的解集:x>2;
(3)设直线y=kx-k与y轴交于点B,若C是x轴上一点,且满足△ABC的面积是4,求点C的坐标.

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同步练习册答案