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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列运算正确的是(  )
A.a2+a3=a5B.4a+2b=6abC.${(\frac{1}{{{a^2}+1}})^0}=1$D.${(2\sqrt{5})^2}=10$

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科目: 来源: 题型:解答题

7.某课外活动小组的同学组织了一次陶艺制作活动,最少的制作了4件作品,最多的制作了7件作品,活动结束后根据每人作品数量,分为四种类型,A:4件;B:5件;C:6件;D:7件.将各类的人数绘制成如图所示的不完整的扇形图和条形图.请结合图形完成下列问题:
(1)这个活动小组共有20人,并补全条形统计图;
(2)该小组每人制作陶艺作品数量的中位数是5件,平均数是5.3件;
(3)活动制作对象是茶杯和茶壶,每个人可随机选择制作对象,且每种制作对象被选中的可能性相同,甲乙丙三人制作的第一件作品是同一个对象的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图,E为正方形ABCD中CD边上一点,∠DAE=30°,P为AE的中点,过点P作直线分别与AD、BC相交于点M、N.若MN=AE,则∠AMN等于60°或120°.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.把多项式x3-xy2分解因式,下列结果正确的是(  )
A.x(x+y)2B.x(x-y)2C.x(x-y)(x+y)D.x(x2-y2

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科目: 来源: 题型:解答题

4.我区某校数学兴趣小组在本校学生中开展了以“垃圾分类知多少”为主题的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查.问卷调查的结果分为四个等级:“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,并根据调查所得到的结果绘制了如下不完整的统计图:

根据以上信息解答下列问题:
(1)求本次被调查的学生人数;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校有学生1500人,请根据调查结果,估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.小敏乘动车从甲地出发经过乙地前往丙地,图1是甲、乙、丙三地的位置示意图.动车匀速行驶,图2是动车离乙地路程y(千米)与行驶时间x(小时)时间的函数关系图象.

(1)填空:甲、丙两地距离为1050千米.
(2)求动车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式,并写出x的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.已知点A(1,2)、点B在双曲线y=$\frac{k}{x}$(x>0)上,过B作BC⊥x轴于点C,如图,P是y轴上一点
(1)求k的值;
(2)当△PBC为等腰直角三角形时,求点C的坐标;
(3)设点M(x1,y1)、N(x2,y2)(x2>x1>0)是双曲线y=$\frac{k}{x}$(x>0)上的任意两点,s=$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$,t=$\frac{4}{{x}_{1}+{x}_{2}}$,试判断s与t的大小关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.将边长为2的正方形OABC如图放置,O为原点.若∠α=15°,则点B的坐标为(-$\sqrt{2}$,$\sqrt{6}$).

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科目: 来源: 题型:选择题

20.在一次函数y=-x+m(m为正整数)的图象上取点P,作PA⊥x轴,PB⊥y轴,垂足分别为A、B,且矩形OAPB的面积为4,若这样的P点只有2个,则满足条件的m的值有(  )个.
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目: 来源: 题型:填空题

19.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CM为AB边上的中线,AN⊥CM,交BC于点N.若CM=3,AN=4,则tan∠CAN的值为$\frac{2}{3}$.

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同步练习册答案